【摘要】《正比例函數(shù)與一次函數(shù)》知識點歸納《正比例函數(shù)》知識點一、表達(dá)式:y=kx(k≠0的常數(shù))二、圖像:正比例函數(shù)y=kx的圖像是:一條經(jīng)過(0,0)和(1,k)的直線;說明:正比例函數(shù)y=kx的圖像也叫做“直線y=kx”;三、性質(zhì)特征:1、圖像經(jīng)過的象限:k0時,直線過原點,在一、三象限; k0時,直線過原點,在二、四象限;
2025-06-25 03:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數(shù)學(xué)知識點之軸對稱3篇 中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是完成初中三年數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)之后的一個系統(tǒng)、完善、深化所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下面是我給大家?guī)淼某踔袛?shù)學(xué)知識點之軸對稱,歡...
2025-04-13 21:05
【摘要】正比例函數(shù)回顧:1、函數(shù)研究的是:______________2、函數(shù)的表示方法:_____________________變量之間的關(guān)系解析式法、列表法、圖像法(1)圓的周長l隨半徑r的大小變化而變化.(2)鐵的密度為,鐵塊的質(zhì)量m(單位:g)隨它的體積V(單位:c
2025-07-25 20:48
【摘要】 初中數(shù)學(xué)知識點總結(jié):函數(shù) 變量:因變量,自變量。 在用圖象表示變量之間的關(guān)系時,通常用水平方向的數(shù)軸上的點自變量,用豎直方向的數(shù)軸上的點表示因變量。 一次函數(shù):若兩...
2025-04-03 12:27
【摘要】1、正比例的解析式是什么?2、已知y與x成正比例,且當(dāng)x=-1時,y=-2,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。y=kx(k≠0)y=2x例1:畫正比例函數(shù)y=2x的圖象畫圖步驟:1、列表;2、描點;3、連線。y=2x的圖象為:-6-4-20246xy=
2024-08-29 01:31
【摘要】六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》知識點 知識點 1.正比例的意義:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)...
2024-12-06 05:38
2024-08-29 00:20
【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說客觀世界是不斷運動和變化著的,在這些變化著的事物中,存在各種各樣的變量。在同一變化過程中,一些變量之間相互依存,一個變量的變化會引起其他變量的相應(yīng)變化。函數(shù)是體現(xiàn)運動變化的基本數(shù)學(xué)概念,它從數(shù)量角度刻畫事物變化的過程,表達(dá)變量之間確定的依賴關(guān)系。本章引入了函數(shù)的概念,重點討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù),并借助與圖像的直觀,得到它們的一些基本性質(zhì),進(jìn)而應(yīng)用
2025-05-22 05:52
【摘要】第一篇:正比例函數(shù)教學(xué)反思 這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《正比例函數(shù)》,函數(shù)是中學(xué)教學(xué)中非常重要的內(nèi)容,正比例函數(shù)是一次函數(shù)特例,是學(xué)生第一次涉及到一個具體的函數(shù)的學(xué)習(xí),也是初中數(shù)學(xué)中的一種最簡單最基本的函數(shù)...
2024-11-05 00:02
【摘要】第一篇:正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計 19..1 東興鎮(zhèn)中學(xué)趙晗《2正比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計 《19.2.1正比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教材分析 ,,知識與技能 1、理解正比例函數(shù)的概念,能在用描點法畫正比例...
2024-11-02 22:08
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)知識點 定理圓的內(nèi)接四邊形的對角互補(bǔ),并且任何一個外角都等于它的內(nèi)對角 ①直線L和⊙O相交d<r ②直線L和⊙O相切d=r ③直線L和⊙O相離d>r 切線的判定定理經(jīng)過半徑的...
2024-10-24 16:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數(shù)學(xué)知識點相交線3篇 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階,雖然臺階很陡,但只要一步一個腳印的踏,攀登一層一層的臺階,才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)的理想。下面是我給大家?guī)?..
2025-04-15 01:15
【摘要】正比例函數(shù)第1課時一次函數(shù)活動一:情境創(chuàng)設(shè)?2020年開始運營的京滬高速鐵路全長1均速度為300km/:(1)乘京滬高速列車,從始發(fā)站北京南站到終點站海虹橋站,約需要多少小時(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)??1318÷300≈(h)活動一:情境創(chuàng)設(shè)
2024-11-29 01:06
【摘要】思考:下列問題中的變量對應(yīng)規(guī)律可用怎樣的函數(shù)表示?這些函數(shù)有什么共同點?(1)圓的周長L隨半徑r的大小變化而變化;(2)鐵的密度為,鐵塊的質(zhì)量m(單位:g)隨它的體積V(單位:)的大小變化而變化;??12lr??3gcm??2
2024-11-29 06:01
【摘要】《正比例函數(shù)》說課教案保定市物探中心學(xué)校第二分校秦紅建我說課的課題是人教版八年級數(shù)學(xué)(上)冊第十一章一次函數(shù)第二節(jié)《正比例函數(shù)》。我主要從教材、教法、學(xué)法以及教學(xué)過程四個方面,談?wù)勎覍Ρ竟?jié)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識與處理。一、教材分析:(一)確定教材的作用和地位。世界是運動變化的,函數(shù)是研究運動變化的重要數(shù)學(xué)模型,它來源于客觀實際又服務(wù)于客觀實際。在建立和運用函數(shù)這種模型
2025-04-23 04:41