二年級數(shù)學教學工作總結(jié)(通用5篇)-文庫吧資料
2025-04-13 03:01本頁面
【正文】 學困生的計算能力訓練，老師當總輔導員，通過一個學期的工作，全班計算能力水平提高了。 新課標明確指出：教學要面向全體學生。每天課后進行乘、除、加、減相關(guān)計算的練習。在每節(jié)課前準備口算或計算練習。 二、培養(yǎng)學生計算能力和思維能力 小學數(shù)學低年級應重點培養(yǎng)計算能力，為高年級的計算和以后打基礎(chǔ)。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，注重激發(fā)學生們的學習興趣，課堂上做到精講多練，講練結(jié)合。我首先組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，做好信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量?！ 《昙墧?shù)學教學工作總結(jié)3 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學期就結(jié)束了，通過一學期的教學，我已圓滿地完成教學任務，讓我不禁感慨，在這一學期中，有辛酸也有快樂，現(xiàn)將本人對這學期教學工作總結(jié)如下： 一、認真?zhèn)湔n、上課，做好教學的每一個環(huán)節(jié)。 由于本人剛開始從事教學工作，存在不足之處，一切還在探索當中。除了學習數(shù)學外，還應聯(lián)系其它學科，如語文、音樂、常識、英語等?！ ×⑴c其它學科聯(lián)系教學。如在教學簡單的統(tǒng)計知識后，教師可以帶領(lǐng)學生走出校門，運用所學的統(tǒng)計知識，通過觀察、計量、比較，從而編寫到有意的信息和知識?！ ∩鐣菍W生學習的大課堂。學生有了顯示自己才華的機會，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神。教師應給學生提供各種條件：在班上組織靈活多樣，富有情趣的課外活動，如表演、體育競賽等活動，把數(shù)學應用到實際生活中去，還可以在活動中培養(yǎng)學生的集體觀念、責任感和義務感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，這樣有利于讓學生自覺遵守學校的制度。 班級是進行教育、教學的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學生的主體地位，才能充分調(diào)動學生積極的參與意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、提高學習的動力。在舉行這個活動的時候，同學自己互相量身高，互相看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力。因此，根據(jù)學生的實際情況設計出“有多高”的活動形式?！ ∪?、充分利用游戲、小組討論?！ 《默F(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學。數(shù)學學科特點與兒童思維水平之間有一定的距離，縮短兩者之間的距離所采用的手段主要靠直觀教學。因此，在教學過程中我著重抓好以下幾點： 一、適度使用學具。判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力?！ 《昙墧?shù)學教學工作總結(jié)2 二年級第一學期數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置?！ ∥?、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育 與家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學習生活情況，與此同時，教師更能加深對學生個性的了解，做到因材施教。教學數(shù)的讀，寫法時，在舉幾個例子后，引導學生總結(jié)讀法，寫數(shù)的法則，這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理?！ ∪?、結(jié)合基礎(chǔ)知識，加強各種能力和良好學習習慣的培養(yǎng) 在重視學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)判斷，推理能力和
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1