二年級語文教學計劃3篇-文庫吧資料
2025-04-13 02:47本頁面
【正文】 的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng)，加強語文實踐活動，有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力，使學生喜歡學語文，學會學語文，為他們終身學習打下基礎，促進學生全面發(fā)展為準則設計教學。了解日記的格式，學習寫日記。 9．對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 8．逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。 7．認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。 6．能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 4．喜歡閱讀，對閱讀有興趣。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。 2．認識420個字，會寫253個字。這兩種不同要求的字分別在課后練習里標明。生字表（一）是全冊要求認識的字，有420個。 九組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教科書設計了九個專題，圍繞專題以整合的方式組織了九組教材內容。本學期，將更多地關注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學生的各項語文能力。但是依然有幾位同學學習語文的態(tài)度不正確，不喜歡讀書，認字的數(shù)量少。大部分學生喜歡學習語文。優(yōu)秀的孩子較突出，學困生也占了相當?shù)谋壤? 二、學情分析 本班現(xiàn)有學生40人，其中男生22人，女生18人。打磨每天“十個一”，專業(yè)專心——成為教學工作的重點。”“細節(jié)決定品質，細節(jié)成就專業(yè)?！耙坏嗡凵渲柟獾墓廨x。他們睜著純真的眼睛，期望著絲絲陽光的照耀，期盼著溫暖的春風輕柔地撫摸著，他們希望自己學過的每個字、每個詞、每句話來了解世界。 七、教具準備： 課件、錄音機、生字卡片、掛圖、小黑板。學生學習字理的過程，學習練習分析字型，既是認字，也是寫字的步驟。認字量是形成認字能力的基礎，文字知識是為多認字，快認字和培養(yǎng)識字能力服務的。形成能力。注意學生在實踐中感悟，體會漢字的特點，感受漢字之美。 自檢 能在老師的指導下進行自評。 （4）知道日記什么樣，能寫5篇左右的日記。 （2）能夠把句子續(xù)寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落。 表達方面 （1）能夠與同桌或在小組內表達清楚自己的意見。 （4）愛讀書，有每天閱讀的習慣，能自讀“語文
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