背影教學(xué)反思——分析課文要選好角度--文庫吧資料
2025-04-13 02:28本頁面
【正文】 ，如果不用心去感受的話，很容易被我們忽略掉?！弊x著父親的來信，買橘子的蹣跚身影，離別時(shí)漸行漸遠(yuǎn)、混入人群的背影，衣著樸素、青布棉袍黑布馬褂的背影，又浮現(xiàn)在作者眼前。不難看出，離別的傷感與對(duì)父親的牽掛，是作者第三次流淚的原因。 “等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！拔铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?！备赣H賦閑，家道衰落，“滿院狼藉”的景象引起作者的感傷，再加上失去親人的傷痛，百感交集，“不禁簌簌的流下眼淚”。 （二）分析流淚 古人云：“男兒有淚不輕彈”，可細(xì)心的讀者不難發(fā)現(xiàn)，文中竟然出現(xiàn)四次流淚，是什么原因使得堂堂男兒的朱自清先生
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