【正文】 真鉆研教材，深入研究學生，設計出切實可行的教學活動方案。 教研策略：理論學習，教學觀摩，專題研究，實踐體驗，自成一家。 二、 教研組工作總體情況 工作目標：在實踐中求質量，以質量求生存。在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最好。 一、 溫馨的合作氛圍 綜合教研組人員多，學科多。 綜合教研組工作總結 第9篇 根據(jù)學部的學期工作計劃，結合本教研組的實際情況，開學初，我們把工作定位在：一提二研三落實上，也就是說要提高自身的業(yè)務和理論水平；二研是：課堂教學研究和學生培養(yǎng)研究上；三落實是落實常規(guī)教學工作，落實教學效果；落實特長發(fā)展。 3 、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發(fā)表。 三、今后工作的努力方向 1 、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念。在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。 2 、教科研碩果累累 本學期開設了多個興趣特長課，校內特長課豐富多彩，成功的開設了校鼓號隊、校舞蹈隊、校合唱隊、校武術隊、?；@球隊、校航模組、校信息技術及書法、兒童畫、手工藝興趣班，并聘請了知名專業(yè)教師來校任教，取得良好的成績，在校內外各種類型活動中，受到了校領導的認可，豐富了學生的業(yè)余時間，提高了學生的素質。 二、常規(guī)教學方面 1 、認真落實常規(guī)教學各項任務 全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。我們教研組人員多，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會，我們在這一學期中多次參加了市、片聽課學習。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。 2 、注重青年教師培養(yǎng)。本學期教研組活動11 次。 1 、加強業(yè)務學習力度。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。我在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。 上述點點滴滴說明了我校科學組老師對科學教學研究的真誠和執(zhí)著，面對新的世紀，面對新的世紀，面對如火如荼小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。 教師素質的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否。新教師能積極上進，虛心請教，一節(jié)研究課或公開課的準備往往要在組內經過多次商討，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學中存在的問題。 積極開展教學研究活動 各教師在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。 以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。 四、嚴謹?shù)慕萄兄L 教研組的主要任務是教研，除了平時學科教學中的教研外，我們還能主動的創(chuàng)造性地開展工作，形成了良好的教研風氣。 三、溫馨的合作氛圍 良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎上。學期中組織學習了部分關于學生素質全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學科在基礎教育的重要地位，各教師能及時更新觀念，關心學生全面發(fā)展。我們看到還有許多不足，我們會加倍努力，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，為增加學校的美譽度盡自己最大的努力。 總之，全組教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。三、為武營小學增光添彩 ，而我們的奉獻精神卻是100%。 本學期來我們組每人都上了一堂高質量的研討課。達到了“開展研討課，促進各學科教師專業(yè)成長、提高課堂教學效果”的目的。全組教師個個都積極、主動、認真的參與聽、評課。本學期研討課確定以備好課為導向，采用分學科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學中存在的某些問題。 有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動，是本組的中心工作，也是工作的難點。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。因此組內風氣較好，對領導指示和要求，及時上傳下達。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。 加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。 我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會。新穎的教學激發(fā)了學生的思維也調動了老師的激情，全組教師邊學邊干。 信息技術與學科的整合是我校全新的教學理念新的學科，采用現(xiàn)代化教學手段，激活學生思維，培養(yǎng)學生學習能力，是我們教師必須掌握的一種教學技能。 制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。望著身后的串串腳印，有成功的喜悅，有經驗和反思，總結如下： 一、教研組建設方面： 隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。 教研活動缺乏理論性指導，教與研相脫節(jié)，教師要加強理論學習，學校應創(chuàng)造條件，支持教師外出學習。 六、問題與建議 在欣喜之余，我們應冷靜地看待我們工作中還存在的一些問題，待我們大家去解決。 五、辛苦付出、終有所獲 俗話說：一份耕耘，一份收獲。如所有學校大活動本組所有男教師主動承擔苦力活的任務，為學校分憂；另外，體育教師組織日常的兩操活動和升旗儀式的隊列隊形，以及舉行各項活動的座次安排；美術和信息老師協(xié)助學校設計布置各項活動的舞臺布置設計，宣傳工作，幫助班主任美化教室；音樂老師協(xié)助班主任編排各項活動的節(jié)目。 四、積極配合、協(xié)助學校各部門開展工作，任勞任怨 本組教師是全校教師中周課時量最多的。 三、文體活動有聲有色，富于活力 綜合學科以其獨特的學科優(yōu)勢，協(xié)助學校組織、開展各種形式的文體活動，豐富了校園文化，營造了充滿生機、活力的學習氛圍，彰顯了學校的辦學特色，向社會展示了我校藝術教育所取得的成果，成為宣傳學校形象的窗口。我們的評課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事、對學術認真負責的精神和態(tài)度，對每堂課進行客觀、公正地評價，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學習和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。展現(xiàn)各自獨特的魅力。每位藝體教師都參與了課堂教學活動。本學年研討課確定以備好課為導向，采用分學科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學中存在的某些問題。 二、教研活動開展得井然有序 有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動，是本組的中心工作，也是工作的難點。在復習考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，內容完整。濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力?！溃仞B(yǎng)的提升才是課堂的根本。分別由李雙雙老師、張夢雅老師、周耀老師、陳雪梅老師、朱姜鵬老師開展體育公開課、音樂欣賞公開課、科學公開課、英語公開課?，F(xiàn)將綜合組一學期來的工作情況從以下幾個方面匯報。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。 綜合教研組工作總結 第5篇 充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。無論是教學上的研討，學科活動的舉行，還是各種臨時性的工作，我們大家都能共同參與，努力完成。 大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最好。 配合學校開展工作： 綜合教研組人員多，學科多。常規(guī)工作進行得很好，尤其是科學老師克服了許多困難。 常規(guī)工作是圓滿完成教學任務的保證，