小學班主任年度考核個人述職報告(5篇)-文庫吧資料
2025-04-12 22:25本頁面
【正文】 全班現(xiàn)有學生_人，男_人，女_人，大部分的學生的思想表現(xiàn)、學習表現(xiàn)都頗為不錯，特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫助老師管理好班里的事務(wù)工作，是老師的得力助手，如：_等，但還有一小部分如：_等同學，經(jīng)屢次教育后，思想、學習上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。隨著時光的流逝，繁忙而豐碩的_年學年度的第一學期即將過去。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。 三、學習方面 六年級上學期，是學生學習的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習計劃，合理安排復習時間。不定時地抽查學生的上操出勤情況。課間操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。 充分抓好每一個課間。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。 二、常規(guī)管理方面 我在班里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。一學期工作已結(jié)束了，我從這忙碌的一學期中體會到了很多，有苦，有樂，但更多的是責任。期中、期末考試中我們均居年級前列。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。每隔幾天，我都要學生以紙條形式向我反饋一些關(guān)于各科的學習情況，然后我便有目的的采取一些措施，改變局面，使各科得到均衡發(fā)展。 作為班主任管理好學生是遠遠不夠的。還有幾個周六周日不學習的，我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學習情況，然后我有針對性進行思想教育，效果也很不錯。因此，每周我都根據(jù)班級學生的表現(xiàn)情況，對那些學習態(tài)度不端正，心里有事，上課不專心的學生家長打電話了解情況。 五、采取方法，積極促進與家長的聯(lián)系和溝通。當然，最明顯的是，幾次考試中，學生的成績也呈上升趨勢。在這樣的學習活動中，不但使班級形成了很好的學習氛圍，而且也使學生們變得團結(jié)、互助。 我把班級按成績分成了十四個小組，每個小組設(shè)組長。班風一直良好。同時，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班干部進行了班干部管理方法的培訓，并把班干部職責張貼在班上。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。 三、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”。因此一開學我就組織學生學習《小學生守則》和《小學學生行為規(guī)范》，并結(jié)合學校特點，聯(lián)系實際，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并根據(jù)本班學生特點，制定了《六年級六班班規(guī)》。 二、明確班規(guī)，規(guī)范學生的行為。雖然學習成績不是很理想，但他們把學習堅持到了最后。這樣，我就能夠有針對性地進行知識的傳授和思想上的教育。因此在開學初，我就想盡一切辦法，從低年級老師、家長那兒了解學生的根底。本學期本人擔任六年級六班的班主任工作，在這個學期我主要做了如下的工作。小學班主任年度考核個人述職報告篇二 六年級上學期就這樣匆匆地結(jié)束了。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。該班學生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。班上學生生病，同學互相關(guān)心。養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣。 為了規(guī)范學生行為，我還將學校的常規(guī)，學習，勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺。 但是，到了六年級，孩子們有些自暴自棄了，所以，在上一學
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