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小學衛(wèi)生保健工作總結(jié)(必備6篇)-文庫吧資料

2025-04-12 22:23本頁面
  

【正文】 生的病情因此延誤,使監(jiān)測工作達到了真正的目的。 認真做好學生的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作 每年的體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成,根據(jù)有關部門的規(guī)定,我們做好了檢測前的準備工作,利用廣播對學生進行培訓,讓學生了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義,了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè),完成了監(jiān)測任務。 積極進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治 向?qū)W生宣傳吸煙的危害,吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展,吸煙不但影響身體發(fā)育,而且影響智力的發(fā)育,學校在開展此項活動的同時,針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育,杜絕在學生面前吸煙,給了學生一個清新,健康的學習生活環(huán)境。 上好健康教育課 多年來,我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道,我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時,做到每兩周上一節(jié)課有專職的教師上課,教師認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。使學生的生理、心里得到均衡發(fā)展。在廣播講座中如春季預防肺結(jié)核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。本學期的衛(wèi)生與保健的教學使學生懂得了一些衛(wèi)生保健的知識,同時也培養(yǎng)了學生一些良好的衛(wèi)生行為習慣,但學生良好的衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,這還需要同學間的相互監(jiān)督,家長和老師的教育和引導,學生自身的持之以恒。如:我們的肺,如何預防近視和沙眼,如何保護自己的嗓子等。同時讓學生之間相互監(jiān)督,通過一段時間,學生的不良衛(wèi)生習慣改變了許多。由于長期不良衛(wèi)生行為習慣,要使培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣確實很難,不是一天兩天就能改掉。比如:亂扔垃圾,亂吐痰,鼻涕到處亂揩,飯前便后不洗手,經(jīng)常坐在地上或睡在地上滾等。 課前認真研讀教材,查找相關資料,認真?zhèn)湔n書,寫教案這樣才能有效的開展教學。學生的健康成長關系著一切的教學,我已扎實的落實了本學期所制訂的衛(wèi)生工作計劃,并聯(lián)系學生的實際情況必要的增加或刪除有關的工作內(nèi)容,切實地抓好學校的衛(wèi)生工作,努力提高學校的整體衛(wèi)生工作水平。做到定期消殺和突出清殺相結(jié)合的除“四害”工作。 ⑵根據(jù)四季的情況教育學生做好冬季的防寒防凍,春季的感冒等流行疾病例的防御。 抓四季疾病的預防,提高健康教育的質(zhì)量。 再次,對學生開展嬌正視力的相應活動,做到每天兩次眼保健操到位,并指導學生做好,同時教會學生衛(wèi)生用眼,多看綠植物以加強視力,防止近視。 其次,通過校刊、班刊、紅領巾廣播站宣傳挑食和偏食的壞處,幫助學生改掉挑食與偏食的壞習慣。針對存在的這些問題,我已從以下幾個方面來抓。一是視力下降;二是貧血及營養(yǎng)不良;三是肥胖癥狀。 抓身體健康教育。與此同時,我們還針對學生的心理小問題開設了咨詢站,通過每班的“悄悄話”信箱所編寫的內(nèi)容開展全校性的心理輔導活動,帶領學生去了解、認識自我,學會改善、調(diào)節(jié)自我。如果不會自我調(diào)節(jié),讓那些不良情緒積聚在心理,就容易導致精神創(chuàng)傷,產(chǎn)生心理變態(tài)。經(jīng)實踐證明,一個疾病的產(chǎn)生,不光有細菌的因素,也有社會的、心理的、行為的因素,更有生活方式的因素。因此,本學期我校衛(wèi)生工作重點抓心理健康教育,突破身心健康與疾病防治工作。 四、抓個人衛(wèi)生,提高師生健康水平。 三、加強組織管理,充分發(fā)揮全員管理的作用。 二、組織學習,提高衛(wèi)生工作的認識。 一、認真貫徹各項衛(wèi)生制度條例。 小學衛(wèi)生保健工作總結(jié) 第2篇 學校是育人的搖籃,兒童是祖國的花朵,未來的希望,少年兒童能否在社會上,在學校內(nèi),在家庭中茁壯成長,這一切都離不開“健康”兩個字,而如何讓孩子們正確懂得健康的涵意,懂得保護自己,這正是學校衛(wèi)生工作的中心。學校在20xx年“鍵康教育”評選中,被評為先進單位等榮譽稱號。本人被評為先進個人。使得在學校出現(xiàn)的外傷的學生都得到了治療。每當這時我都以母親般的愛心放下手中的工作,甚至中午口里吃著的飯菜,安慰學生要堅強些,說一些鼓勵的話語。在操場上玩不注意安全磕破、卡壞的學生很多,一天之內(nèi)就有十幾名學生來衛(wèi)生室上藥,無論創(chuàng)傷深淺、輕重,學生都帶著很痛苦的表情,少則12人攙扶著來,多則十來人扶著跟著一名學生來。 利用市保鍵所向?qū)W生發(fā)放牙膏和區(qū)保鍵所的氟透向?qū)W生進行口腔保鍵宣傳講解,從而使學生對口腔衛(wèi)生保鍵有了更進一步的認識。針對這一特點; 利用鍵康課向?qū)W生講解一些常見病的預防,用靈活多樣的教學手段,使學生在看看、聽聽、說說中輕松地學到了衛(wèi)生保鍵科普知識。是一項牽一發(fā)動全身的工作,每一項工作都要全校師生參于的,每一項工作都是關系到師生的鍵康。十二月二十八日還要通知第二針的補種。 十一月份,我校配合區(qū)防疫部門對二年至六年學生進行乙肝疫苗接種情況調(diào)查,有256人只接種疫苗一次或兩次,其中還有一次也沒有接種過疫苗,有近200人進行了乙肝抗體的檢測。 十月份對一年段進行預防接種證的查驗工作,一個一個進行對照,對沒有接種證的學生和接種不全的學生及時下發(fā)通知單,讓學生及時補種。由于領導的高度重視和嚴格要求及仔細部署,學校沒有再出現(xiàn)甲型H1N1流感確診病例。二是班主任通知并要求學生居家隔離觀察,建議家長采取同樣的辦法。立即要求班主任與家長取得聯(lián)系,清楚病情、家長工作單
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