【正文】 理?！　∥?、第五階段復(fù)習(xí)計(jì)劃　　復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第1—3節(jié)?！　”局苤饕蝿?wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，不定積分的公式[牢記一個(gè)函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個(gè)，注意+C]，會運(yùn)用第一，第二換元法求函數(shù)的不定積分?！　≌莆詹欢ǚe分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法?！　∷摹⒌谒碾A段復(fù)習(xí)計(jì)劃　　復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第四章 第1—3節(jié)。會計(jì)算函數(shù)的漸近線。掌握極值存在的必要條件，第一和第二充分條件。會應(yīng)用微分中值定理證明?！　”局苤饕蝿?wù)是掌握分段函數(shù)，反函數(shù)，隱函數(shù)，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。（注：在區(qū)間[a，b]內(nèi)，設(shè)函數(shù)具有二階導(dǎo)數(shù)?！　±斫夂瘮?shù)的極值概念，掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用。　　理解并會用羅爾（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理和柯西（Cauchy）中值定理。　　三、第三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：　　復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章 4—5節(jié)，第三章1—5節(jié)?！　×私飧唠A導(dǎo)數(shù)的概念，會求簡單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)。掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式?！　《?、第二階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：　　復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章1—3節(jié)，需達(dá)到以下目標(biāo)：　　理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念，理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導(dǎo)數(shù)的物理意義，會用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系?！　×私膺B續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并會應(yīng)用這些性質(zhì)?！　±斫鉄o窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會用等價(jià)無窮小量求極限?！　≌莆諛O限的性質(zhì)及四則運(yùn)算法則?！　≌莆栈境醯群瘮?shù)的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數(shù)的概念。　　了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性。數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練不僅是解幾道題，還包括數(shù)學(xué)文獻(xiàn)、數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)家故事，甚至還有數(shù)學(xué)成語、數(shù)學(xué)謎語等；利用假期可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)閱讀面，并融入自己的思考。要知道，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)就是培養(yǎng)清晰、敏捷的思維過程，以及合作交流的能力。　　，假期休閑的時(shí)候，和父母共同認(rèn)識一下?lián)淇伺?，再來點(diǎn)思維挑戰(zhàn)：算算24點(diǎn)?！　。鶕?jù)某一個(gè)方面，設(shè)計(jì)一些容易操作的問題，進(jìn)行一次社會調(diào)查；調(diào)查的對象要有代表性和廣泛性?！　∪⒓倨趯W(xué)習(xí)　　，梳理成“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”，將所有學(xué)過的數(shù)學(xué)知識分個(gè)類。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候思想不能開小差，遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析，多做題有一定作用，但上課聽講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。這是為了檢測近期的學(xué)習(xí)情況，其實(shí)分?jǐn)?shù)代表的是你的過去，關(guān)鍵的是對于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn)，要及時(shí)做到“課后復(fù)習(xí)”?？梢愿鶕?jù)自己的需要選擇適合自己的課外。　　。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí)，自己也要在草稿紙上練?！　?。帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題。暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃7　　一、平時(shí)學(xué)習(xí)　　。感受一下中考的題型和難度，從中考的角度來審視自己的薄弱環(huán)節(jié)。去書店買幾本中考的復(fù)習(xí)資料。成績的提高自然理所當(dāng)然。就是很大的收獲。可以花上一刻鐘左右的時(shí)間看看輔導(dǎo)資料。下午四點(diǎn)到五點(diǎn)，可以做一做練習(xí)冊上的題目?？赐暾n本的一小節(jié)內(nèi)容。沒有必要特意安排整塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)。　　三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免勞累感。因?yàn)闀簳r(shí)的學(xué)會不能從根本上保證掌握的程度和質(zhì)量，不能保證這一部分的知識已經(jīng)完全被自己吸收?！　《⒆晕一仡?，三省其身?？梢宰约焊?盡量在1015天內(nèi)完成整個(gè)一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)。勾出重要定義或者解法)。可以買一些輔導(dǎo)資料回家看?？炊n本中的例題以及講解。同學(xué)們可以選擇一個(gè)或者兩個(gè)章節(jié)?？墒侨绻麑W(xué)的廣而不深，基礎(chǔ)夯實(shí)得不夠扎實(shí)。　　一、明確目標(biāo)，步步為營。以往經(jīng)驗(yàn)來看，新初三開學(xué)前的預(yù)習(xí)檢測考試都不甚理想，這一點(diǎn)和初中生的生理特點(diǎn)以及記憶特點(diǎn)總體是保持一致的?！　∫话愠踔猩鷮W(xué)得快，忘得快?！　　皺C(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人”。暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃6　　，一方面可以留給學(xué)生足夠的時(shí)間對過去的這個(gè)學(xué)年里自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)全面深刻的剖析，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)然后逐個(gè)擊破?！　∫恍瞧诖騼纱吻颍稳斡?，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。　　把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化?！　≡诩议L的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。有些同學(xué)做了，但上課時(shí)又認(rèn)為自己會做了，不認(rèn)真聽課，最終效果不好。對重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會有不同程度的困難。要能騰出時(shí)間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會做的題做對，我丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。對思想方法的歸納要通過具體例子來實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問題，涉及弦長，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長，則用點(diǎn)差法?！　?。比如對圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：　?。呵€和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲