幼師工作計(jì)劃三篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 22:13本頁(yè)面
【正文】 出有因。一學(xué)期即將結(jié)束，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng)，能自己的事自己做。面對(duì)這些情況，我從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)?！ 《?、從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始?。ūＳぷ鳎 ∥覀儼嘤袔讉€(gè)孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎；王梓珩是哮喘病患兒；徐楷嵐至今都不會(huì)自己吃飯；沈辰又是人人皆知的動(dòng)作發(fā)展遲緩兒。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開(kāi)學(xué)前，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪，填寫(xiě)了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加學(xué)校的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，并且學(xué)會(huì)我突破，提高自己的能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。就像本學(xué)期所舉行的暢想自己的人生這種主題班會(huì)的效果，在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問(wèn)，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后，我們遇到這些問(wèn)題我們?cè)撛趺醋?。要是學(xué)生將來(lái)走上職場(chǎng)做一個(gè)有素質(zhì)、有禮貌的人，開(kāi)展這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的.。 禮儀知識(shí) 因?yàn)槁氈惺菍W(xué)生走入大學(xué)、步入社會(huì)的一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識(shí)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。豐富的活動(dòng)帶給了同學(xué)許多樂(lè)趣，而且通過(guò)各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)，而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。街舞小組，組長(zhǎng)劉燕?！ 《嗉?jí)應(yīng)舉行的一些活動(dòng) 因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生(xuesheng)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，同學(xué)們應(yīng)該上課學(xué)好課堂知識(shí)，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)知識(shí)，在輕松中感到知識(shí)的重要?，F(xiàn)進(jìn)入高二下半年，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。以下是我20xx年幼師20班班主任工作計(jì)劃： 一、班級(jí)概括 我所帶的班級(jí)是幼師20班?！ 椭议L(zhǎng)安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排好幼兒的一日生活?！ 〗處煿ぷ骺己恕 ≌故颈景嗵厣晒！ ?清潔整理物品?！ ?duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)?！ ∽龊梅篮Ｅぷ鳌 ±^續(xù)抓好安全衛(wèi)生工作?！ ∮變航處熇米约禾亻L(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！ ∈路荩褐黝}活動(dòng)《服裝的變化》 開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?！ 皨寢尷蠋煛?、“朋友老師”問(wèn)卷調(diào)查?！ ∮變簣@常規(guī)檢查 加強(qiáng)安全工作檢查 做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和預(yù)防工作。 繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)?！ ”＝坛Ｒ?guī)檢查?！ ?整理幼兒健康檔案?！ 」歉山處熓痉墩n和藝術(shù)活動(dòng)課比賽?！ ⊥晟瓢嗉?jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。教師的每個(gè)角落，每一個(gè)面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。 認(rèn)真
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