語文春季教學工作計劃-文庫吧資料
2025-04-05 22:05本頁面
【正文】 ，有300個。教材最后是兩個生字表?！ “私M課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。略讀課文只編排了兩項課后練習；有識字任務，沒有寫字要求?！ ”緝怨灿?2篇課文?！ ∪私贪嫘抡n標語文二年級下冊圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學內(nèi)容：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻與關(guān)愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。共有32篇課文，八個語文園地。雖然通過上學期的努力，學生已學會了一些學習語文的基本方法，能讀準字音，規(guī)范書寫，有了一定的閱讀興趣，但在學習習慣上還需努力培養(yǎng)。有的甚至是離異家庭，對孩子的學習不管不問，使孩子養(yǎng)成了不認真讀書，不按時完成家庭作業(yè)，不愿親自動手實踐、動手積累的壞毛病，為課堂教學的拓展延伸，帶來意想不到的阻力。語文春季教學工作計劃2 一、指導思想 以《語文課程標準》為指導，以小組合作探究式的課改理念為基點，努力實踐太谷課改經(jīng)驗，為培養(yǎng)學生的自主探究，愉快合作的陽光學習形式做準備，全面提高學生的語文素養(yǎng)。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文?！ ∽⒁饷拷M教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學方案，創(chuàng)造性地使用教材。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣?！ ×?、提高教學質(zhì)量措施 讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。實踐活動應該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系?！ ￠_展豐富多彩的語文實踐活動。在交際過程當中，教師應該積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。有些口語交際教學之前，要提早布置準備工作。此外，教師還應重視課外閱讀的指導，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會。閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。在寫字的量的把握上，不是有人認為的寫得越多越好，要注意寫字的質(zhì)量。第二，不必將學生是否能準確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。第一，切莫忽視學生個體之間的差異，從而對所有學生做統(tǒng)一的要求。與此同時，教師要積極提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣?！ ∽R字和寫字教學應該注意的問題。本冊教科書采取了按照專題來整合各部分內(nèi)容的編排方法，每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內(nèi)容之間還互相照應，有些教學要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流，使之真正成為互相聯(lián)系的一個有機整體。寫字姿勢正確，字寫得端正、清楚?！ ∷?、教材的重點和難點 學習400個生字（其中要求寫的300個）。學習寫日記。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。 積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。養(yǎng)成愛護圖書的習慣?！ ∧苈?lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 喜歡閱讀，對閱讀有興趣。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思?！ ∪W習目標 繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明。生字表（一）是全冊要求認識的字，有400個。教
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1