骨干教師事跡材料-文庫吧資料
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 的接班人。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。 一、銳意進取，不斷超越。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和文章多次獲縣、市級獎項。1988年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求?！ ∥揖褪沁@樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在2022—2022學年的小學畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數(shù)學特長競賽中，輔導學生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。并號召優(yōu)等生幫助后進生，讓后進生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。 三、轉變“后進生” 后進生更渴望得到老師的關愛，只要老師不離不棄，他們一定能進步的！他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。學會發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。有了積分作為排名，學生會更加積極。“榜上有名欄”每次考試前五
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