【正文】 采取雙向選擇方式，自己根據(jù)家庭所　　在地情況、愿望等自行的選擇實(shí)習(xí)的單位及地點(diǎn)?！　懽?。在此次過(guò)程中可以有效的檢驗(yàn)出藝術(shù)設(shè)計(jì)系的專業(yè)方面的定位以及教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。全面貫徹藝術(shù)設(shè)計(jì)的39。　　五、實(shí)習(xí)措施：　　A、實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備：　　1. 實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)與指導(dǎo)老師朱媛媛及上屆在揚(yáng)愛(ài)實(shí)習(xí)的師兄師姐見(jiàn)面交流；　　2. 擬定時(shí)間和隊(duì)友到實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)參觀，提前和機(jī)構(gòu)人員見(jiàn)面，增強(qiáng)彼此的熟悉度；　　3. 了解揚(yáng)愛(ài)特殊孩子家長(zhǎng)俱樂(lè)部的概況（組織崗位設(shè)置，規(guī)章制度等方面的內(nèi)容），以及自己實(shí)習(xí)所在的部門的工作與流程；　　4. 重讀個(gè)案工作和小組工作等專業(yè)書，同時(shí)利用身邊的各種資源去查閱與孤獨(dú)癥，唐氏綜合癥，腦癱等相關(guān)的資料，增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)理論準(zhǔn)備；　　B、實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的要求：　　1. 遵紀(jì)守法；遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，遵守遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不無(wú)故曠課礦工，遲到早退，不尋釁鬧事，打架斗毆，若如有違紀(jì)行為，自愿按學(xué)校規(guī)定處理；　　2. 安全第一；實(shí)習(xí)階段注意安全，在部門內(nèi)服務(wù)安全人員的指揮，不隨意走動(dòng)；　　3. 保密原則；服務(wù)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)部門人員的安排，不隨意摘抄機(jī)構(gòu)部門資料，格守機(jī)構(gòu)部門制度，不向外界泄露機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息；　　4. 遇到問(wèn)題及時(shí)和隊(duì)友、老師商討，虛心向?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)部門前輩請(qǐng)教，尊重前輩領(lǐng)導(dǎo)；注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，搞好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)?！　?，向機(jī)構(gòu)工作人員匯報(bào)工作情況，交流工作心得；　　、周記以及其他工作資料；　　，以及實(shí)習(xí)成果分享。　　，對(duì)案主進(jìn)行結(jié)案評(píng)估；　　　　?！　?根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)案的資料整理；　?。弧　?，與家長(zhǎng)和孩子保持良好的溝通；　　，向老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；　　?！　。罢惺招〗M活動(dòng)對(duì)象；　　；　　?！　?，觀察服務(wù)對(duì)象在個(gè)案工作介入后的改變；　　，總結(jié)工作中不足之處加以改正；　　。　　，走進(jìn)孩子的家庭，與孩子及其家庭成員建立良好的專業(yè)關(guān)系，逐步深入了解案主，發(fā)現(xiàn)案主問(wèn)題，確定研究方向；　　，開(kāi)始與隊(duì)友策劃一次小組活動(dòng)（內(nèi)容視機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)的需求而定）；　　3. 向老師匯報(bào)實(shí)　　習(xí)進(jìn)展情況；　　?！　?；　　 流和訪談，尋找發(fā)現(xiàn)個(gè)案對(duì)象；　　?！　?；　　；　　，調(diào)節(jié)心態(tài)，盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)的狀態(tài)；　　?！　∪?、實(shí)習(xí)時(shí)間：　　20xx年8月至20xx年9月　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：　　周別　　日期　　實(shí)習(xí)重點(diǎn)　　實(shí)習(xí)主要內(nèi)容　　累積時(shí)數(shù)　　第一周　　08/04—08/08　　1. 深入認(rèn)識(shí)揚(yáng)愛(ài)機(jī)構(gòu)；　　2. 更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解相關(guān)法律法規(guī)?！　《?、實(shí)習(xí)期待：　　希望藉著這次兩個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)更深入、更真實(shí)地去了解特殊兒童及中國(guó)NGO的發(fā)展?fàn)顩r，以及充分發(fā)揮所學(xué)去協(xié)助機(jī)構(gòu)完成各項(xiàng)任務(wù)?！　?. 協(xié)助完成機(jī)構(gòu)交待的各項(xiàng)任務(wù)工作?！　?. 通過(guò)對(duì)特殊兒童及其家長(zhǎng)言行舉止的觀察，增進(jìn)對(duì)特殊兒童及特殊兒童家長(zhǎng)，了解他們的心理狀況等，同時(shí)將我們所掌握的數(shù)據(jù)，用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)去進(jìn)行整理、分析，并在分析過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)不足之處，為以后的理論與實(shí)踐創(chuàng)新奠定實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)。　　在工作中，我也遇到了一些問(wèn)題和困難：　　對(duì)工作中一些具體要求不是很清楚，導(dǎo)致自己的工作不知道怎樣才可以順利的開(kāi)展，擔(dān)心自己在做無(wú)用功，浪費(fèi)公司資源；　　人事方面也不是很清楚，這樣會(huì)耽擱到部份同事的寶貴時(shí)間；　　需要一臺(tái)電話，希望可以配一臺(tái)，方便與同事之間的溝通交流；　　由于自己在服飾客服方面，經(jīng)驗(yàn)上有很多的欠缺和不足，也為了把客服工作高效率地做好，因此，希望公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及同事在以上問(wèn)題方面給予一定的建議和幫助，使客服的工作能夠得到很好的銜接。以客戶為中心，改善處理流程、操作程序。及時(shí)掌握客戶需求盡最大努力滿足客戶需求，為客戶提供高附加值的服務(wù)，提高顧客滿意度，發(fā)展提升與客戶的關(guān)系。　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析　　分析，比較客戶消費(fèi)信息，及時(shí)反饋到相關(guān)部門，并附加初級(jí)建設(shè)性意見(jiàn)?！　【帉懶∑毙畔ⅰ　≈匾曅∑被拘畔⒌木帉懀瑧?yīng)盡可能的完善填寫，特別是一些重要項(xiàng)目，必須規(guī)范填寫。跟隨班主任，了個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3　　感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在我工作中的支持和幫助，讓我能夠融入到公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)之中，希望能夠和大家一起創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍和工作環(huán)境?！　±米x報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開(kāi)展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題可在班上提出，共同解決。　　開(kāi)展“小小讀書角”活動(dòng)，形成全班愛(ài)讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。　　關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖?！　±谜n余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展?！　?二)做好學(xué)生的思想工作　　關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化?！　≌n間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分?！　∏袑?shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的?！　∪嗉?jí)建設(shè)措施及具體步驟　　(一)常規(guī)要求及措施　　爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象。　　指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?！　椭鷮W(xué)生樹(shù)立