【正文】 、專門內(nèi)容和措施；由資格認(rèn)定制度和管理制度；成立自治組織機(jī)構(gòu)對教師個體進(jìn)行監(jiān)控?！　∥濉⒍ㄏ蚪處煹膶I(yè)發(fā)展路線　　教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。要從自身的客觀需要出發(fā)來確定發(fā)展方向；三是要對教師專業(yè)化有明確的認(rèn)識，對照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距?！　〗處熓钦n程改革的關(guān)鍵，必須通過培訓(xùn)，增強(qiáng)教師適應(yīng)新課程和實(shí)施新課程的能力。在繼續(xù)教育崗位的培訓(xùn)中，要把基礎(chǔ)教育課程改革作為核心內(nèi)容?！　×硗庑１九嘤?xùn)的優(yōu)勢在于：有利于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開展；有利于教育實(shí)踐的改進(jìn)和學(xué)校的發(fā)展；有利于教師學(xué)以致用和專業(yè)發(fā)展。具體講，校本培訓(xùn)是指為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和需求，在上級主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)下，由教師任職學(xué)校組織和管理，以學(xué)校為基地，以解決教育實(shí)際問題、提高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的一種教師培訓(xùn)模式。知識經(jīng)濟(jì)社會對教育提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來了20世紀(jì)后半葉以來世界性的教育改革。未來社會發(fā)展的動向和趨勢必然會首先反映到今天的教育上。就我個人，現(xiàn)制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃如下：　　一、要在思想上重視繼續(xù)教育的重要性　　首先我們要認(rèn)識到社會發(fā)展給教師帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。所以，在繼續(xù)教育的舞臺上，教師將感受到真實(shí)的成長，體驗(yàn)到真正的成功，大面積提高中小學(xué)教師的專業(yè)化水平，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。以新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全面啟動?！　榱遂柟獭⑻岣呓滩闹R訓(xùn)練效果，利用備課組活動時間組織教師研討，對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行分析，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)效率?！　〗滩闹R訓(xùn)練各項作業(yè)任務(wù)隨學(xué)期按教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行，上學(xué)期進(jìn)行上冊訓(xùn)練，下學(xué)期進(jìn)行下冊訓(xùn)練?！　〖訌?qiáng)過程管理，堅持周查月結(jié)制度，對教師訓(xùn)練作業(yè)及時分類進(jìn)行檢查登記小結(jié)?！　【拧⒂?xùn)練時段　　XX年9月1日——XX年8月31日　　十、訓(xùn)練的管理與考核　　輔導(dǎo)員要以《知識結(jié)構(gòu)圖》為藍(lán)本，對參訓(xùn)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，保證全體參訓(xùn)教師對《知識結(jié)構(gòu)圖》掌握內(nèi)化?！　。槍γ坎侩娪案魈顚懸环萦^后啟示，寫一篇不少于1500字的觀后感。提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品）。圍繞XX年修訂版新課標(biāo)，畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖?！　。?）全學(xué)年完成任教年級教材8個單元知識內(nèi)容分析，其中上冊4個，下冊4個?！　??！　??！　∑?、訓(xùn)練任務(wù)　?。ㄒ唬┙滩闹R訓(xùn)練任務(wù)　　?！　∷摹⒂?xùn)練目標(biāo)　　使教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個年級教材知識，從整個學(xué)段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識，為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)?！　。ㄒ唬I(yè)務(wù)指導(dǎo)組：（輔導(dǎo)員）　　成 員：侯x 申x 陳x　　職 責(zé)：　　每人分管一項，為參訓(xùn)人員提供示范作業(yè)；　　侯x——各單元知識結(jié)構(gòu)圖 各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖　　申x——課后練習(xí)題 錯題積累與分析　　陳x——課堂教學(xué)技能設(shè)計　　周x——八部電影觀后啟示、觀后感　　檢查所負(fù)責(zé)專項作業(yè)的質(zhì)量，填寫檢查表；　　負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的集中培訓(xùn)?！　《?、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組　　組 長：黨xx　　副組長: 黨x 周x　　職 責(zé) ：　　制定培訓(xùn)計劃、制度、考核辦法等，并監(jiān)督實(shí)施；　　安排組織教師集中培訓(xùn)，督促教師訓(xùn)練作業(yè)的完成 。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識?！　《ㄆ趨⒓訉W(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動，認(rèn)真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寫教育隨筆?！　〔糠謱W(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時間，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對學(xué)生心理狀況的書籍。　　五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施　　為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：　　利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機(jī)會，幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升?！　W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用?！　〔扇《喾N多樣的教學(xué)研究方式，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高教學(xué)水平。　　通過研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)?！　「鶕?jù)研修的過程及學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的反思，撰寫1—2篇高質(zhì)量的教學(xué)文章，爭取發(fā)表1篇?！　」ぷ鞯木媲缶炔粔?，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。　　二、自身素質(zhì)分析　　教學(xué)過程