舞蹈工作計(jì)劃集錦7篇-文庫吧資料
2025-04-05 22:03本頁面
【正文】 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。活動(dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯?！ ∥璧赣?xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演?！ ‘?dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高?！ 《?、學(xué)生基本情況 本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力?！ 』竟τ?xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí) 四月份： 培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性 基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí) 訓(xùn)練組合：膠州秧歌，三步訓(xùn)練、十字步訓(xùn)練 五月份： 培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。 五、一人一課活動(dòng)安排（藝術(shù)組）舞蹈工作計(jì)劃 篇3 一．教學(xué)目的和任務(wù)： 舞蹈教學(xué)是促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。 9．市小學(xué)音樂評(píng)優(yōu)課 五月份 10．小學(xué)美術(shù)說課比賽 11．開展一人一課活動(dòng)。 7?！ ∷?、藝術(shù)活動(dòng)安排 二月份 1．參加學(xué)校的開學(xué)工作會(huì)議 2．制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 3．制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表 三月份 4．互相聽課，青年教師向?qū)W校作匯報(bào)課 5．組織教師撰寫藝術(shù)教學(xué)文章，上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)敘事和典型案例及評(píng)析?！ ￡P(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià) 藝術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)應(yīng)組織學(xué)生對(duì)藝術(shù)作業(yè)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與同學(xué)互評(píng)。在此過程中，藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊(duì)到多功能教室上課，并且組織學(xué)生排隊(duì)離開多功能教室?！ ∨d趣小組 提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，組建學(xué)?！耙魳?、美術(shù)、書法”三個(gè)藝術(shù)小組，選拔優(yōu)秀學(xué)生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動(dòng)，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。切忌泛泛而談，要把自己實(shí)際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。組織藝術(shù)教師積極參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的文章評(píng)選，積極向教育類雜志投稿?！ 〗逃蒲小 。?）積極撰寫教學(xué)案例與教學(xué)隨筆，將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會(huì)整理成文。對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出個(gè)性化、基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。本學(xué)期組內(nèi)每個(gè)教師至少開設(shè)一次公開課?！ 。?）有效上課 教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)，教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。 ?。?）有效備課 備課必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。在藝術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實(shí)踐
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