教師個人師德總結--文庫吧資料
2025-04-05 22:03本頁面
【正文】 每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。
一、 師德表現(xiàn)
關心集體，以校為家。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工！
教師個人師德總結 篇4
最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。
最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領導提出的各種師德師風建設的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。
努力做到向課堂要質量、要效率。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
教學中要刻苦、積極鉆研。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。
三、整改措施及方法：
理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。
二、存在的問題及原因分析：
經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。
要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的’觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
5．終身學習、不斷進取是師德的升華
在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更
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