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正文內(nèi)容

有關(guān)政治教學(xué)工作總結(jié)四篇-文庫吧資料

2025-04-05 21:59本頁面
  

【正文】 是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法?! ≥o導(dǎo)效果要提高。很多內(nèi)容,沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn),找到高考的切入點(diǎn)。  四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面  教法已形成定勢思維,一些課教學(xué)效率不高,效果比較差。  關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生?! 〗處煾孕?,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。認(rèn)真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力?! ∪?、教學(xué)體會(huì)  扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。積極主動(dòng)聽課,積極參加各種政治教學(xué)教研活動(dòng)?! ∏Х桨儆?jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于差生,我一直特殊的關(guān)注,經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。  做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。言簡意賅。善于用專業(yè)術(shù)語。尤其是主觀題,要求:審好題。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí)?! ≈匾晫?duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性,又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料,還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問題  的能力。自習(xí)課期間,堅(jiān)持到班級(jí)了解實(shí)情,  進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),主要精力放在幫助學(xué)生答疑。課后必要的39。每堂課  教學(xué)中穿插經(jīng)典習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。  上好每一節(jié)課,講練結(jié)合。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,我們準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,印發(fā)給學(xué)生,并注意做完批改,做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì),并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,備好試卷講評(píng)課。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移。教學(xué)中,對(duì)于基  礎(chǔ)知識(shí),要求每個(gè)學(xué)生過關(guān),并對(duì)過關(guān)情況作出登記。  完成的教學(xué)任務(wù)?! 《?、教學(xué)措施  備好每一節(jié)課?! ∩钊胙芯克伎忌伲鲃?dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動(dòng),不愛動(dòng)腦、動(dòng)手?! W(xué)生知識(shí)面比較狹窄,分析問題能力有限、社會(huì)經(jīng)歷太少。政治教學(xué)工作總結(jié) 篇2  一、學(xué)生現(xiàn)狀  本學(xué)期以來,由于面對(duì)的是高一新生,面對(duì)新的課程,剛開始大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真聽講,但現(xiàn)狀不容忽視,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:  總體來看,高中課程量多、難度大。在今后的工作中,我要把科學(xué)的教學(xué)觀貫徹到工作當(dāng)中,按照“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),更上一層樓”的原則,要努力的學(xué)習(xí),不斷增長自己的知識(shí)和才干。我還把疏導(dǎo)的方法貫徹政治課教學(xué)當(dāng)中,遇到有問題時(shí),就耐心細(xì)致的說服,不搞強(qiáng)打強(qiáng)壓,讓學(xué)生在明白道理的同時(shí)自覺克服不良習(xí)氣?! ‘?dāng)前,由于各種因素的影響,有的學(xué)生養(yǎng)成了一些不好的習(xí)氣,也有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí),糾正這些現(xiàn)象,需要政治課的激勵(lì)功能,幫忙學(xué)生克服不良習(xí)氣。遇有比較難掌握的問題,我注意設(shè)計(jì)教學(xué)小品,讓學(xué)生既當(dāng)演員,又當(dāng)觀眾,在自已的表演中,在形象直觀的小品中領(lǐng)會(huì)要領(lǐng),較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與趣味的結(jié)合。二是教學(xué)時(shí),我堅(jiān)持不唯書、不唯上,把誘導(dǎo)式教學(xué)和主動(dòng)式學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋,主動(dòng)學(xué)習(xí)。一是始終堅(jiān)持以人為本。每一課都做到“有備而來”,每堂課都
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