在全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作表彰大會上講話--文庫吧資料
2025-04-05 21:58本頁面
【正文】 學(xué)壓力。要深入實施鄉(xiāng)村教育底部攻堅行動，科學(xué)配置教育資源，用足用好教育脫貧政策，在經(jīng)費投入、師資力量、教育管理等方面努力向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜，切實解決教育“農(nóng)村弱、城市擠”、教師“下不去、留不住”、學(xué)生特別是貧困學(xué)生“上學(xué)難、上學(xué)貴”的問題。教育公平是人生起跑線上的公平，是社會公平的重要基礎(chǔ)。要加強督導(dǎo)管理，重視加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，進一步完善督學(xué)、督政、監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體系，完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，有效規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。要加強教學(xué)研究，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，加強教研隊伍建設(shè)，常態(tài)化開展教育科研專項培訓(xùn)，及時了解教育科研前沿信息、先進經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)資源，推進教育科研上臺階、上水平。要加強教學(xué)管理，全面落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，著力打造高效課堂，向“45分鐘”要質(zhì)量，從優(yōu)質(zhì)課中求效益。當(dāng)前，群眾對教育的期盼已經(jīng)從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”，必須順應(yīng)群眾新期待，推動“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三要全面提升教育質(zhì)量。職業(yè)教育發(fā)展上，要把中職教育作為普及高中階段教育的重點，在進一步鞏固擴大中職生對口升學(xué)考試成果的同時，打造“拳頭”專業(yè)，加強校企合作，促進產(chǎn)教融合，暢通就業(yè)渠道，做大做強縣職校這一品牌。學(xué)前教育發(fā)展上，要緊盯師資建設(shè)和規(guī)范管理兩個重點，建立健全幼兒教師引進培養(yǎng)機制，采取公開招考、跟班培訓(xùn)、中小學(xué)教師劃轉(zhuǎn)等方式解決幼兒教師不足的問題。二中、三中、四中、六中要深挖潛力、狠抓管理、提升質(zhì)量、乘勢追趕，保持齊頭并進態(tài)勢。高中教育發(fā)展上，要堅持普及與提升相結(jié)合、優(yōu)質(zhì)與特色相結(jié)合，以高中新課程改革為抓手，切實轉(zhuǎn)變教育理念，優(yōu)化教學(xué)過程，強化內(nèi)部管理，努力打造一批名校、培養(yǎng)一批名師，持續(xù)鞏固擴大高中教育發(fā)展的優(yōu)勢。
二要健全完善教育體系。要堅持把社會主義核心價值觀融入教育全過程，把中國夢教育融入青少年成長全過程，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。立德樹人是教育的根本任務(wù)。當(dāng)前和今后一個時期，要牢牢把握人民滿意這一發(fā)展教育的宗旨，緊緊圍繞內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展這一奮斗目標(biāo)，全力以赴補齊短板、夯實基礎(chǔ)、提升優(yōu)勢，加快建設(shè)教育強縣，寫好“奮進之筆”的甘谷篇章，努力讓人民群眾享受更加公平、更有質(zhì)量的教育。
下面，我就加快和提升全縣教育事業(yè)發(fā)展，講四個方面的意見。當(dāng)前，我縣正處于決戰(zhàn)整縣脫貧、決勝全面小康、厚植發(fā)展優(yōu)勢、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，迫切需要教育提供強有力的智力支撐和人才保障。這些問題和差距，既是工作的壓力，也是努力的方向，更是我們加強和改進工作的著力重點，必須引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。五是高中學(xué)校骨干教師數(shù)量較少，中小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理，體音美專業(yè)教師、學(xué)前教育師資、職業(yè)教育“雙師型”教師短缺等問題都較為突出。三是學(xué)前教育城鄉(xiāng)差距較大、高中教育亮點不夠突出、職業(yè)教育競爭力不強、民辦教育后勁不足的問題依然存在，教育體系還需進一步完善。一是義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)還不牢固，“鄉(xiāng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”的矛盾還沒有徹底解決，大量農(nóng)村生源向川城區(qū)流動，川城區(qū)學(xué)?！按蟀囝~”現(xiàn)象仍然存在，農(nóng)村學(xué)?！翱招幕眴栴}比較突出。你們都有著潛心教書、精心育人的崇高信念，有著不計名利、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，有著學(xué)為人師、行為世范的崇高境界，集中彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)，展示了人民教師的時代風(fēng)采。長期以來，全縣廣大教師和教育工在平凡的崗位上嘔心瀝血，在艱苦的環(huán)境中安貧樂教，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，培育了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會的贊譽和尊重。中小學(xué)校黨建和師德師風(fēng)建設(shè)不斷加強，研討交流、優(yōu)質(zhì)課評選、網(wǎng)上曬課等教研教改活動扎實有效，特崗計劃、事業(yè)單位招聘、緊缺人才引進等工作穩(wěn)步推進，教育質(zhì)量獎勵、教育安居工程、鄉(xiāng)村教師補貼等政策全面落實，教師隊伍活力明顯增強。教育扶貧政策全面落實，質(zhì)量連片提升工程深入實施，新課程改革、校本課程開發(fā)、高效課堂打造、特色學(xué)校創(chuàng)建、“五進”校園等活動廣泛開展，就近入學(xué)、劃片招生、“均衡生”設(shè)置等招生制度改革縱深
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