幼兒園教師園本培訓個人發(fā)展計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 幼兒園廣為運用的。此外，課程意識比較淡薄，在教學內(nèi)容選擇上，教師以教材作為確定課程內(nèi)容的依據(jù)，將教學內(nèi)容與教材等同，認為教學要“以教材為中心”，忽略了課程目標、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內(nèi)容時的重要作用。教師往往在生成活動時看到了活動的價值，但是如何發(fā)揮教學內(nèi)容的價值，老師們就做不好了。但我們的教師群體在教育教學的領域上多多少少還仍存在一些問題，如：在主題中，怎樣的生成活動是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn)、取舍生成活動。勤儉節(jié)約，愛護公物，處處做好幼兒的表率。提倡嚴以律己，反對自由放任的不良習氣。提倡大局觀念、整體觀念，強調交流合作，反對個人主義。不傳閑話，不惡意對人。不講有損教師形象的話，不做有任何有失教師禮儀的舉止，反對行為粗暴、出言不遜?！ ?，舉止大方，儀表端正，穿著得體，符合教師的職業(yè)特點，有教師風度。上班時間安心、專心、不聊天、不串班、不做私事?！ ?，不遲到、不早退，不無故曠課，如有事情事先聲明。不斷探索教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自身素質。教師要主動與學生家長聯(lián)系、溝通，虛心聽取家長的意見和建議，取得家長對自己工作的理解、支持與配合，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，共同配合完成教育任務。使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。 ，結合本班實際，認真做好并執(zhí)行教學計劃，每天要精心準備好課，上好課，確保教學質量。因材施教，因人施教，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰，或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒等傷害學生身心健康的行為。幼兒園教師園本培訓個人發(fā)展計劃2 。在師德考評中，實行民主監(jiān)督、各界參與?！ 〖哟髱煹驴己说牧Χ?。一個暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn)，是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn)，還要努力修行?！ 〗處煹囊谎砸恍卸加绊懼變旱某砷L，要求在日常的工作中，每位教師要用行動與語言的魅力來感染每一名幼兒，在活動中做幼兒的合作者、支持著與指導者。悉心挖掘每一名幼兒身上的閃光點，盡心竭力讓每一朵紅花都耀眼，每一片綠葉都閃光，每一株小苗都茁壯成長。要求每位教師要對照有關師德方面的要求，對自身在教育幼兒過程中的師德師風問題進行反思和總結，經(jīng)常進行批評和自我批評?！ ∫匀藶楸?，和諧發(fā)展是我們的辦園理念。教育無小事，教師無小節(jié)。很難相信，一個不愛惜自己的人會去愛別人，愛學生
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