【正文】 ，對(duì)進(jìn)度緩慢的教師進(jìn)行一對(duì)一談話。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)值周教師還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。
學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。開(kāi)展了一系列師德教育活動(dòng)：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大文獻(xiàn)和教育法律法規(guī)，對(duì)照自己排查問(wèn)題，寫(xiě)出了學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化師德師建設(shè)方面
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。
計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。 成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇，文章二十余篇，其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放
式閱讀教學(xué)》對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識(shí)，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要。
繼續(xù)抓好課題研究工作。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。
圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告三場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報(bào)告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓(xùn)9人次，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)兩人次。
提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積
極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)為中心、管理是根本。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。
首先從常規(guī)教學(xué)抓起。
（七）陽(yáng)光體育方面
依照上級(jí)部門(mén)精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。
感恩教育活動(dòng)：積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。
（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活
文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。周
二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)1300人次。
（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。
以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性
堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。
一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作
（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
控制學(xué)生外流，對(duì)擇校的家長(zhǎng)及學(xué)生要對(duì)他們講清道理，對(duì)
可去可不去的堅(jiān)決留住。
七、控輟工作 生任何意外事故。
六、檔案工作
1．每學(xué)期末都能夠及時(shí)地把材料集上來(lái)，然后及時(shí)裝訂成冊(cè)，
材料齊全。
特色課特色活動(dòng)的開(kāi)展，目的是多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)
生實(shí)踐能力。
拔河比賽活動(dòng)。
感恩節(jié)活動(dòng)。學(xué)校課改
理念，深入研究課改的思路與方法，四五年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)在課改中得到能力的培養(yǎng)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力穩(wěn)步提高。
開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期我校校車(chē)管理工作上了一個(gè)全新的臺(tái)階，首先教師都能每天按時(shí)來(lái)校接校車(chē)學(xué)生，認(rèn)真記錄，沒(méi)有來(lái)的學(xué)生及時(shí)查明原因，做好記錄，其次是校車(chē)每天接送都能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，每天都能 到達(dá)指定的位置等候?qū)W生上下學(xué)，司機(jī)和車(chē)主都已學(xué)生安全為己任，校車(chē)運(yùn)行半年來(lái)無(wú)一次交通事故發(fā)生。
進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)安全工作，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，學(xué)校通過(guò)升旗儀式，安全班會(huì)，家長(zhǎng)群，板報(bào)等等形式大力宣傳安全知識(shí)，真正做到以安全為重。具體做法如下： 1安全領(lǐng)導(dǎo)小組要起一定的作用，每月領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次安全自檢，每次檢查出的問(wèn)題能解決的自己解決，不能解決的上報(bào)到上級(jí)。規(guī)范學(xué)生言行，在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)健康向上的人文環(huán)境。利用節(jié)日如教師節(jié)、感恩節(jié) 開(kāi)展特色活動(dòng)。老師們，
對(duì)班級(jí)管理嚴(yán)格，管理有道，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，使班級(jí)成績(jī)一直名
列前茅。不管是上級(jí)布置的任務(wù)，還是學(xué)校布置的任務(wù)
都能夠出色的完成。
營(yíng)養(yǎng)奶管理工作：?jiǎn)为?dú)教室存儲(chǔ)，制度明確，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，發(fā)放形成記錄，學(xué)生簽字，保障安全，衛(wèi)生，做到細(xì)致入微，有據(jù)可詢。
辦公備品、后勤保障工作：（1）本學(xué)期加強(qiáng)了備品管理，做好備品的登記名冊(cè)，做好倉(cāng)庫(kù)備品管理，杜絕浪費(fèi)，缺少的用品及時(shí)購(gòu)置，做到不誤事。
環(huán)境文化建設(shè)（1）進(jìn)行了全部電路維修。
進(jìn)行了本職工作的學(xué)習(xí)和安全工作職責(zé)的學(xué)習(xí)，讓教師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)，提高教師對(duì)工作的責(zé)任感和使命感。篇二：中心小學(xué)20212021學(xué)校工作總結(jié)
2021年—2021學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
山 泉 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué) 在這一學(xué)期里，山泉鎮(zhèn)中心小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，勝利地完成了中心學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，但是還有不足特總結(jié)如下：
一、學(xué)校管理：
制定了本學(xué)校教師量化考核細(xì)則，和學(xué)生班級(jí)評(píng)比細(xì)則。
以活動(dòng)為載體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，鞏固已經(jīng)取得的成果，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容，深化和拓展活動(dòng)的領(lǐng)域。
不斷深化教研教改，繼續(xù)推行“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，力爭(zhēng)在實(shí)踐應(yīng)用與理論創(chuàng)新方面有新的收獲。
三、2021年工作展望
以“明禮”文化為核心，繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，為明年在我鎮(zhèn)舉辦的校園文化建設(shè)成果展示做好前期準(zhǔn)備。
部分教師對(duì)“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”高效課堂教學(xué)模式操作要領(lǐng)不夠熟練，認(rèn)識(shí)不到位，還固守傳統(tǒng)教學(xué)思維，缺乏創(chuàng)新精神。
辦公用房緊張，部室建設(shè)不夠完善，教師的辦公條件亟待改善。
完善各項(xiàng)安全檔案，積極創(chuàng)建“平安校園”示范校，在全校師生的共同努力下，我校今年順利通過(guò)區(qū)政府組織的“平安校園”驗(yàn)收工作。
利用教師例會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)等各種渠道廣泛開(kāi)展安全教育，普及安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
為了檢閱我校學(xué)生養(yǎng)成教育成果，我校在“六一”兒童節(jié)前夕成功舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨養(yǎng)成教育成果匯報(bào)展演。
（七）狠抓養(yǎng)成教育，塑造健全人格
從“安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、公共行為”五個(gè)方面著手，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，不斷塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。
倡導(dǎo)全校誦讀，構(gòu)建書(shū)香校園。
改擴(kuò)建多媒體教室一間，推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。
購(gòu)置花卉，美化、凈化、綠化校園環(huán)境。我的夢(mèng)”師生書(shū)畫(huà)展暨學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
在元旦前夕成功舉辦建設(shè)小學(xué)2021年“慶元旦，迎新年”文藝匯演。
（四）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，錘煉學(xué)生素質(zhì)
組織學(xué)生參加第八節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽。
以校本培訓(xùn)工作為抓手，立足校本，聚焦課堂，深化課改，本學(xué)期每周三下午和每周四下午的前兩節(jié)課作為語(yǔ)數(shù)教研組教研活動(dòng)的時(shí)間，由學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任和語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)輪流做主講人，開(kāi)展一系列基于主題式的校本研修活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
積極承辦建設(shè)片區(qū)教學(xué)能手選拔推薦活動(dòng)，我校的余默和王少芬老師脫穎而出，榮獲“鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。
堅(jiān)持月考制度，及時(shí)監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際自行命題制卷，嚴(yán)格組織考試，考試結(jié)束之后對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行張榜公布，在校會(huì)中進(jìn)行隆重的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)品，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
完善各項(xiàng)規(guī)章制度，制定《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》、《教師校本研修五年規(guī)劃》、《**鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》、《教師業(yè)務(wù)考核細(xì)則》、《教師教學(xué)成果獎(jiǎng)懲辦法》等一系列規(guī)章制度，使教師的教學(xué)行為有章可循，學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度有參考依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系，安排教師走訪學(xué)生家庭，調(diào)查學(xué)校留守兒童現(xiàn)狀，建立完善的檔案資料。本年度以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”工作為契機(jī)，在校內(nèi)廣泛開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，教師間互相查擺問(wèn)題，制定整改方案，此項(xiàng)活動(dòng)既融洽了教師之間的關(guān)系，又轉(zhuǎn)變了教師的工作作風(fēng)，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)?，F(xiàn)在，學(xué)校工作還有不盡人意之處。進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)管理制度，逐年添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，努力提高資金使用效益。制定、實(shí)施、規(guī)范語(yǔ)言文字訓(xùn)練工作，堅(jiān)持普通話教學(xué)與交流。組織學(xué)生通過(guò)升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性。認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)教學(xué)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、的審批工作，學(xué)生學(xué)籍等各種資料進(jìn)行有序整檔，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。
按相關(guān)要求落實(shí)普及九年義務(wù)教育措施。我校屬于村完小小規(guī)模學(xué)校，各方面都很薄弱，教師隊(duì)伍老化，但教師的目標(biāo)需求是相同的，在認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上，以校本教研為載體，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革步伐，本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)計(jì)10次（即每位教師上一節(jié)公開(kāi)課），互相交流。
結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行校園綠化、愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校如家等相關(guān)教育活動(dòng)，在今年“六一國(guó)際兒童節(jié)”組織開(kāi)展表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)、少先隊(duì)員、師生文娛等相關(guān)活動(dòng)，努力營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍。
積極完善校園文化建設(shè)，提升校園育人氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)；組織學(xué)習(xí)、落實(shí)并提升校園師生安全警戒及防范意識(shí)，履行教師工作職責(zé)，確保學(xué)校每天的安全。組織學(xué)生通過(guò)升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道