【正文】 寒食節(jié)逐漸被清明節(jié)取代，許多人又把紀(jì)念介子推作說成清明節(jié)的起源。如“割股奉君”、“功不言祿”、“功成身退”?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒?！　』顒?dòng)二：寒食節(jié)　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　使幼兒了解寒食節(jié)的來歷，感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同?！　、苤v衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。　?、诓粶?zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花?！　《?、活動(dòng)地點(diǎn)：　　烈士陵園　　三、活動(dòng)時(shí)間：　　20xx年4月x日上午　　四、參加人員　　活動(dòng)對(duì)象：大班年級(jí)　　外出人員配備：　　一、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生　　二、校醫(yī)隨行，帶好藥箱　　三、2名保安護(hù)送幼兒　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備　　話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花　　六、活動(dòng)程序　　一、全體師生步行前往烈士陵園　　二、儀式開始　　主持人清明掃墓致辭　　小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）　　你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)！每個(gè)小朋友都很有志氣，我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長大了一定能成為一個(gè)有用的人，是不是？　　三、幼兒代表獻(xiàn)花圈　　為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈?；顒?dòng)計(jì)劃 篇4　　活動(dòng)一：掃墓　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭(zhēng)做文明幼兒。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開展?！　【C合實(shí)踐活動(dòng)長短線活動(dòng)安排，一學(xué)期擬定一個(gè)長線活動(dòng)，一個(gè)短線活動(dòng)即可。在實(shí)踐過程中，要以綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實(shí)施，使之彼此滲透，形成整合?！　“才藕镁C合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間?！　。?）開發(fā)社區(qū)資源。一是學(xué)校的圖書室進(jìn)一步增添藏書量，并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率，讓圖書進(jìn)入班級(jí)，建設(shè)好班級(jí)圖書角；二是重視信息技術(shù)教育，教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料?！　∷?、具體工作安排：　　開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源。　　從事綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)的教師要虛心請(qǐng)教各學(xué)科的教師，教導(dǎo)處會(huì)通過有效的方式將所有教師的智慧集中起來，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)?！　≡谛?nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)?！　【C合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。　　過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)求證的方法?！　≈R(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識(shí)?；顒?dòng)計(jì)劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想：　　以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，地方特色，校本特色；以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體；以塑造“學(xué)校文化”為主線，以探究“校本綜合實(shí)踐活動(dòng)特色”為目標(biāo)，貫徹新課程理念，通過讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成學(xué)校辦學(xué)特色，三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。　　六、各班在本周周末活動(dòng)時(shí)，組織幼兒進(jìn)行兒歌念比賽等這類語言活動(dòng)，提高幼兒使用普通話的能力，激發(fā)推普的意識(shí)?！　∷?、 經(jīng)常抽查師生說普通話、用規(guī)范字的情況，并隨時(shí)提醒教師規(guī)范使用?！　』顒?dòng)安排：　　一、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，使教師對(duì)語言文字使用的規(guī)范性更加了解?！　∷?、 在幼兒園網(wǎng)站上報(bào)道本次宣傳周的活動(dòng)情況。特定活動(dòng)周計(jì)劃如下：　　一、 廣泛宣傳活動(dòng)周的意義和作用；　　二、 進(jìn)一步規(guī)范幼兒園指示牌、幼兒園室外用字的規(guī)范性。目的是通過各種形式的活動(dòng)，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，進(jìn)一步提高教師的語言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，更好地構(gòu)建和諧社會(huì)營造良好的語言文字環(huán)境。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論