有關活動計劃集合8篇-資料下載頁
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 14:00同學們分享成果，拍照。然后集體返校?！ ∥?，注意事項：安全第一 六：后期工作 負責人將此次活動照片上傳至微博?；顒佑媱?篇7 活動名稱： 街頭采訪，總結展望，制定計劃 活動目的： 克服羞怯心理，培養(yǎng)學生和陌生人的交往能力和良好的表達能力，在活動中培養(yǎng)學生的實踐能力?！ ⊥ㄟ^采訪記錄，培養(yǎng)學生搜集資料、分析問題和總結發(fā)現(xiàn)能力。 總結過去一年的收獲，制定新的一年的成長計劃?！ ≈贫ㄐ乱荒甑睦碡斢媱潯！ 』顒訒r間： 1月23日，上午十一點至十二點。(暫定) 活動地點： 大潤發(fā)門前。 活動過程： 學生集合，宣布活動要求，集體合影。 活動開始，學生進行街頭采訪(也可以進入大潤發(fā)店內(nèi)采訪)。要求采訪58個大人，問題是：20xx年最大的收獲是什么?20xx年的目標是什么?采訪58個小孩，問題是：每年大約得到多少壓歲錢?怎樣保管的?都用來做什么?以后對于使用自己的壓歲錢和零花錢有什么新的打算?采訪中統(tǒng)一下發(fā)采訪記錄紙，學生要邊采訪邊記錄?！ 〔稍L活動結束后，在門口集合。整個采訪過程限時1小時完成?！ 『罄m(xù)活動?；氐郊液螅髮W生把采訪記錄單再工整地謄寫到一張新單上，并在家長的指導下分析采訪資料，完成一份總結兩份計劃?？偨Y是寫下自己當日的采訪心得。一份計劃是總結過去一年自己的收獲，寫出新的一年的愿望。另一份計劃是寫出新的一年的理財計劃。為我們下一次“走進銀行，當一名理財小達人”的活動做準備?！ 』顒訙蕚洌骸 〔牧蠝蕚?。采訪記錄單(劉xx媽媽統(tǒng)一為大家準備，一式兩份，一份是白紙的記錄單，是當天采訪用的草稿，記錄時可以簡單些，允許字跡潦草。另一份彩色紙記錄單，是要求回家謄寫的，寫好后上交給劉xx同學，我們要裝訂成冊，制作假期實踐活動材料開學上交少先隊) 硬的本夾子。(自己準備，學生采訪記錄時墊在下面方便書寫) 采訪前準備。家長要事先把我們要采訪的問題告訴孩子，并教給孩子采訪的方法，強調(diào)禮貌問題。比如，采訪時我們可以這樣表達：阿姨(叔叔)：您好!我們是xx四年十一班寒假實踐活動小隊的，我們想做一個采訪調(diào)查活動，方便耽誤您幾分鐘的時間，請您接受一下我的采訪嗎?謝謝您接受我的采訪!祝您身體健康，生活幸福!謝謝。 同時，家長也要告訴孩子，我們可能會遭到被采訪人的拒絕，但是不要灰心，不要氣餒，要堅持用自己的勇氣和真誠去打動路人，讓他們接受我們的采訪?！ 〔稍L后的總結。因為孩子們第一次開展這樣的活動，在后續(xù)總結的時候可能會遇到困難，所以家長可以引導孩子去發(fā)現(xiàn)問題，總結活動，然后制定新年計劃和理財計劃?！ 』顒右螅骸 』顒尤瘫仨氂屑议L親自陪同，注意安全。活動計劃 篇8 一、活動指導思想： 培養(yǎng)學生語文興趣，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人，促進第二課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習閱讀和寫作能力，激發(fā)學生的學習熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力?！ 《⒒顒幽繕艘螅骸 〉谝?、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生?！ 〉诙魇谌の缎?、知識性、人文性和文學性相結合?！ 〉谌?、活動內(nèi)容緊扣語文新課程標準的要求?！ ∪?、活動計劃安排： ?。ㄒ唬┗顒雨犖榻M織及活動時間 各班分別從班級里挑選出8名同學參加興趣小組 ，興趣小組具體活動有：閱讀輔導和寫作輔導；活動時間基本定在每周的星期四下午兩節(jié)課后。 ?。ǘ┗顒泳唧w時間及內(nèi)容 第二、三周 閱讀輔導： 第四周 寫作輔導： 第五、六周 閱讀輔導： 第七周 寫作輔導： 第八、九周 閱讀輔導： 第十周 寫作輔導： 第十一、十二周 閱讀輔導： 第十三周 寫作輔導： 第十四、十五周 閱讀輔導： 第十六周 作品展示 活動內(nèi)容是：《閱讀與寫作訓練》?！ W生名單： 四一班： 四二班： 四三班： 四四班： 四五班： 四、具體要求以及考核措施： 輔導教師要制定好上課教學計劃，一定要按計劃進行活動?！ ≥o導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，同年級的教師要集體備課，確保輔導內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性?！ ∶看屋o導時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，教師要及時與各班班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象?！ ≥o導教師要定期檢查學生的學習效果。 學期末，將對學生的學習進行評價，同時對學生的優(yōu)秀作品進行展示。第 16 頁 共 16 頁
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