教師月考工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-05 21:44本頁面
【正文】 績與名次，仔細審查是否完成了自我心中的目標是否利于偉大的雄心壯志有了一個明確的目標，或許是嶄新一頁的開始。正如大家所知的，目標有大有小?！ 〉诙悄繕恕＿@時就需要合理的規(guī)劃，按自我的方式有序進行。自習課是一天的總結(jié)和輸出，是完善的最終一環(huán)；正如教師們所要求的，安靜與獨立思考是重中之重。有人說，自習是效率的分水嶺。文科學習是潛移默化的，提高在于點點滴滴。自然，記憶是必不可少的，但學習文科絕不是背背記記就能行。首先，文科和理科是不一樣的。選擇，那就義無返顧的做出奔向前方?！ √崆胺挚朴欣斜?，但我想利是遠遠大于弊的。分科后的新學期開始也有一個多月了，我們與新的團體和學習生活相遇相知。本事，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維本事，為今后的學習教學打好基礎(chǔ)?！ ∽龊煤筮M生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅持“補心”與補課相結(jié)合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙；幫忙他們構(gòu)成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；根據(jù)學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。學習的效果最終取決于學生是否真正參與到學習活動中，是否主動地思考，而教師的職責更多的是為學生供給思考的機會，為學生留有思考的時間和空間。另外，課堂上教師應(yīng)為學生留下思考的時間。 重視知識的獲得過程?！ ∪⒏纳拼胧骸 √岣哒n堂教學效率?！ ”敬慰荚嚥粌H僅中等生的成績下滑，部分中等學生勉強及格甚至不及格?！ 〗?jīng)過調(diào)閱部分中等生的考試試卷，
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