【正文】 生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。一學年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓?；仡櫛緦W年的工作，我感到既繁忙又充實?！　】傊?，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素質，完善自我，開拓前進，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平?！　?三)業(yè)務素質方面　　為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。英語教師教學工作總結8　　時間過得真快，轉眼間，在和學生互相學習，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作。　　從高考改卷的情況來看，卷面的整潔非常重要?！　膶W生考后出來的情況了解到，有不少學生，甚至成績好的學生沒能在規(guī)定的時間內完成答卷，主要表現在寫不完作文。我們的聽力備考工作是有條不紊、有的放矢?！　∥濉⒎此肌　∥覀兘衲陚淇嫉穆犃τ柧氉サ煤艿轿?，值得借鑒。盡量使他們掌握多一點知識樹立起學習的信心。我校生源不理想，要完成高考目標除了靠各班位數不多的尖子生，更要看各班的臨界生，尤其是“小三門”體藝生能否促進上來，而往往這些學生的英語成績又是很薄弱的，因此任務很堅巨。同時注意培養(yǎng)他們的自信心和幫助他們確定各階段的目標?！　∷?、優(yōu)扶差　　1 。本學期高三英語備課組共制作了40個課文教學課件12個語法專題復習課件和9個作文教學課件。我們備課組教師還積極地參加“xxx區(qū)新課高考模擬試題征集評選活動”，認真進行了高考命題研究，并有助于指導我們的備考方向和重點歸納。教師之間精誠合作、亳無保留、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試、資源共享。在我們的備課組里處處洋溢著和諧友好的氣息。備課組分任務制作不同的作文主題的課件和學案加強對學生基礎寫作技巧的指導，并逐漸滲透一些較高級詞匯句型和寫作的模版結構等。聽力材料采用《金版一號》，每兩周進行一次綜合測試，資料采用《45套高考模擬題》。備課組成員分任務出好每個模塊的詞匯測試卷，每個模塊復習完后進行一次模塊測試，目的是考察學生對該模塊的重點單詞、短語、詞形變化、句型翻譯和運用以及語法知識和他們的語法綜合運用能力。　　~12月份完成18冊課文知識點和詞匯的第一輪復習，同時貫穿一些重點語法知識的復習，為第二階段復習打好基礎。　　我們計劃進行三輪的高考備考復習。我們高三英語備課組在這一年來，團結互助，制定了科學的、系統(tǒng)的、針對性強的復習計劃，結合我校學生的實際情況調動學生學習積極性，扎扎實實抓好雙基復習做到務實到位，復習策略行之有效，學生學習英語的興趣和信心一直很高漲。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗?！　】傊?，一學期以來，英語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。由于八年級老師的課都在星期五下午，導致我們英語組都沒有一個完整的時間開展主題研訓活動。避免了重復發(fā)力?！　∷?、取得的成績　　我們這學期嘗試對教學資源進行共享，利用公共ftp打通各個年級溝通的障礙。如：英語原版報紙閱讀、英語繪本分享，英語話劇社等?！　≌n外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野，可以激發(fā)他們對英語的學習熱情，培養(yǎng)興趣。同時楊琪老師還參加了一師一優(yōu)課的評比活動。按照學校考核要求教研組內每人進行組內開課。九年級備課組重點在研究中考試題的基礎上，在上復習課同時加強相關中考題的訓練。八年級備課組重點在繼續(xù)抓好學生常規(guī)教學的同時加大前20%學生的學習能力的培養(yǎng)和學習策略的指導。使使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為我們全組教師的自覺行動。背誦課文分短篇、長篇對不同英語水平層次的同學進行分層布置等?！　∵M一步抓好教學常規(guī)工作：在教研組主題研訓活動中，由每個備課組選取教學常規(guī)落實到位的老師進行經驗分享，并在不斷討論中完善英語課堂常規(guī)的統(tǒng)一要求。本學期已經有三項課題立項，分別是由繆曉珍老師，楊琪老師和嚴彬然老師負責。多位老師在開課中運用這一軟件輔助教學，如楊琪，蔡少芹，林燕如等等。組織本組老師進行思維導圖軟件運用的學習。其中，楊琪老師和嚴彬然老師結合她們所做的課題多次對本組老師進行經驗分享和理論學習。以學?？傮w教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，發(fā)揚合作意識，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高了我校初中英語教研組教研工作水平。在工科院校，英語課堂作為人文素質教育的重要窗口，人文素質教育得到充分的重視，也取得了良好的效果。四、六級（達425分者）也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。英語聽說能力獲得很大的提高；在達到《大學英語課程教學要求》的前提下，英語四六級有明顯的提高，同時，專業(yè)英語水平取得較大的提高，就業(yè)率得到明顯改善。組織教師學習學院有關文件，全面落實學院教學常規(guī)的要求，對教學的各個環(huán)節(jié)認真研究，使教師對教學工作樹立“嚴謹、高效”的觀念和作風。教育引導職工教書育人，無私奉獻。充分利用校園網、音頻、校園廣播等現代化設備手段，指導學生編輯制作節(jié)目，以喜聞樂見的視聽形式調動學生學習英語的興趣?！　∷?、整合資源，建設網絡教學環(huán)境　　堅持用現代網絡技術推進教學改革。注重培養(yǎng)學生的語言實際運用能力，特別是聽說能力，一年級英語課程中實行讀寫譯大班授課，視聽說小班授課制，在小班授課中新增語音課程，同時明確大學英語課程建設、教學改革和人文素質拓展工作。加強英語學習策略的培訓，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。其目的是使英語基礎知識差的學生得到相應的預習和輔導，在歷時兩個學期后能夠適應正常英語教學，大學英語教學不僅實行了分級教學，還采取了教考分離制度。把第二課堂活動作為英語實踐環(huán)節(jié)寫入教學大綱，加大第二課堂活動的指導和投入，規(guī)范第二課堂活動，做到有計劃、有組織、有測試、有總結、有報道，活動后資料及時存檔；加強口語街、“華航中外文化活動交流周”等特色品牌活動，“全國大學生英語競賽”、“河北省CCTV世紀之星演講比賽”等活動的指導；組織英語競賽如：背誦、英語歌曲、寫作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動，建立自主學習平臺和英語廣播站，不斷提高英語廣播站、宣傳欄、墻報的制作內容的質量?！　】偨Y出一整套英語實踐教學環(huán)節(jié)體系。在大學英語課程大綱中明確加入聽說實踐環(huán)節(jié)，明確教學任務和教學安排及評估標準。　　二、科學合理學以致用的教學大綱、課程體系　　按照教育部新頒布的《大學英語教學要求》（試行），結合我院實際，認真組織論證，完成了大學英語課程教學大綱的修訂工作。堅持用前沿理論指導教學實踐。同時，英語教師教學工作總結5　　光陰似箭，日子如梭。結合在曲阜師范大學攻讀工程碩士學位期間跟隨導師所作的管理運籌學方面的課題工作，以及參加高職工作以來的教學及就業(yè)指導等教輔工作，我選擇了計算機算法與程序設計和大學生職業(yè)規(guī)劃作為我的研究方向?！　。ㄋ模┛蒲泄ぷ鞣矫妗　≌_理解科研與教學的關系，一個合格的高職院校教師除了教學，科研也是一個不可缺少的部分，高職高專院校更注重“雙師型”教師隊伍的建設，教師在完成教學任務的同時要具備一定的科研能力。三年來一直對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，不計較個人得失，努力為把專業(yè)做強做大而奮斗。為配合學院領導調整制定出更合理的人才培養(yǎng)方案，我多次到企業(yè)調研和總結，邀請和組織企業(yè)專家召開專業(yè)任務分析會，協(xié)助系部領導確定符合本系相關專業(yè)就業(yè)崗位的短期、中期、長期人才培養(yǎng)目標。建設考試測試題庫，初步形成了“校內實訓專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習”的綜合實踐教學考核標準；探索了“過程考核與結果考核相結合”“校內考核與企業(yè)實踐考核相結合”、 和“課程考核與職業(yè)資格考核相結合”的“三結合”考核形式。 為更好的提高教研水平和能力，我積極參加多項教改。改造教學情境，打破單一的學習模式、課堂化教學環(huán)境，創(chuàng)設盡可能與工作實境接近的教學環(huán)境，實現學校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。針對實際工作體系重新構建課程體系，并按實際工作結構重新設計課程結構。到現在為止，我共帶過計算機應用技術、計算機信息管理、電子信息工程技術三個專業(yè)三個年級學生，平均每年指導學生20余人。每年平均課時量充足，工作量飽滿。熱心與學生交流，悉心幫助學生，對學生提出的問題耐心講解和指導，并對學生反映的教學問題進行總結和探索改進，鼓勵學生在堂上大膽質疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識同時著重培養(yǎng)學生的思維能力，自學能力，解決問題的能力，受到了學生的廣泛歡迎。我掌握了系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關學科知識，努力學習教育理論和教學方法，吸收新的教育思想和教學理念，積極探索基于工作過程的工學結合教學模式，不斷提高自身的綜合素質和教學水平，針對本專業(yè)的課程特點大力推行和采用項目教學法，應用現代化教學方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運用現代信息技術為專業(yè)教學注入新的活力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。而期考結果證明，適當輔導后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。此外，還發(fā)現學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問題及時糾正。　　英語是語言。對這部分同學進行有計劃的輔導。因此，絕對不能忽視。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去?！　《?、激發(fā)學生學習興趣。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。上課內容豐富，現實。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了?！　∫惶脺蕚涑浞值恼n，會令學生和老師都獲益不淺。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。另一方面，（4）班的同學比較沉靜，中等生占較大多數，尖子生相對較少。不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受，這是很容易碰釘子的。學生是被教的主體?！　∫弧浜谜n，備好學生，上好課。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。英語教師教學工作總結3　　本學期我擔任初三級（4）班、（5）班的英語教學。針對這一新變化，如何保質保量地完成教學任務，需有新舉措。要求師生的配合性強，以單元為單位，聽、說、讀、寫較以往皆有較大幅度的提高，若按以往教法是很難在預定的課時內完成教學任務的?！　§`活運用教材，活化教材資料?！　∷?、不斷提高教師個人綜合素質，適應新形勢下的英語課堂教學　　在英語課堂改革中，對教師的要求也是比較高的，所以教師要努力做到以下幾點：　　教師要不斷提高自身的情感素養(yǎng)。這樣能夠增加學生間的練習機會，增大密度，培養(yǎng)學生主動思維、