【正文】 天表現(xiàn)非常棒。我們幼兒園每天入園時都要配合保育員晨檢，他是不愿意的。剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長，希望家長多多教育。樊勁琥小朋友是個衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。在慶六一活動中，在家長的大力支持與配合下，使我班的活動得以順利的發(fā)展，拉近了家長與老師的距離，真正做到讓家長滿意?！　∪?、家長工作　　本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家長進行交流?！　〕Ｒ?guī)管理　　幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進餐，午睡等習(xí)慣，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。語言發(fā)展的也很好，動手能力也比以前有了提高，簡單的圖畫幼兒基本能完成。幼兒掌握良好?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。下面是有幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)，歡迎參閱。其實，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，只要我們堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子，我們就能問心無愧?！　〖訌妼⒆拥陌踩逃?，讓幼兒學(xué)會自我保護。在這種激勵、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。創(chuàng)設(shè)評比欄，留意每一個孩子的進步，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，激勵幼兒積極關(guān)注自己的每一個進步。為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展，這學(xué)期通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標含隱在個區(qū)域中，有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設(shè)為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，一學(xué)期下來，保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我 會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)6　　一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個孩子快快樂樂成長。在本學(xué)期做的好的方面我會繼續(xù)保持?！　∩钭岳砟芰φw上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉?！　∥野鄠€別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。這一學(xué)期，通過參加教研活動，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，在實際教學(xué)活動中在每個主題活動中都能都按時、按質(zhì)、按量的去投放與目標相應(yīng)的材料做相應(yīng)的指導(dǎo)。根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。在普通話表達能力方面也有明顯進步。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展?！　≡搶W(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)忙忙碌碌中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。其實，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做?！　〖訌妼⒆拥陌踩逃層變簩W(xué)會自我保護。重拾每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛，這個學(xué)期，擔(dān)任了中一班班主任一職，和劉搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作。　　以上是我班一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練，爭取更大的進步?！　〖议L工作　　與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足?！　∷囆g(shù)　　藝術(shù)領(lǐng)域的目標重在喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進行滲透。在一些探索活動中我會盡量為幼兒提供交流探索的機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力。四是積極爭取園的各項教研活動，特別在本期“北京快樂童年”幼兒園的老師來我校指導(dǎo)互動教學(xué)的過程中，積極參與我園安排的公開課“拼擺識字”為題材。一是愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。在這一學(xué)期中每個星期一孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園五天，有時候星期六也個別輔導(dǎo)幼兒生，在其他活動中也盡量為幼兒提供合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作。此外，還通過家長聯(lián)系與個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的發(fā)展。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，注重在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對孩子來說，努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。　　語言　　本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等?！　〗】怠　♂槍χ邪嘤變旱哪挲g特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)4　　我擔(dān)任的是中班班主任，本班共有幼兒生30名，班上學(xué)生年齡都在3歲左右，大部分幼兒生智力靈活、開發(fā)性能強，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將按照《幼兒園工作計劃》實施教學(xué)與管理，促進幼兒身心活潑、健康成長。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進提高的地方。各種動作協(xié)調(diào)能力不夠全面，在下學(xué)期我們將進一步的進行聯(lián)系?！　‘斎辉谖覀兊墓ぷ髦羞€是存在著許多的不足?！　≡诟鞣N的活動中，我們的努力得到了我們家長的肯定。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫助與合作。通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。他們能運用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。　　三、游戲方面　　同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。他們能夠自己提出問題，他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我知道的交通工具”。在各項活動中幼兒記錄的能力越來越強。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進，還需要我們進一步提高。在原來的認識圖形的基礎(chǔ)上已能認識100以內(nèi)的數(shù)字，會正確書寫田字格30以內(nèi)的數(shù)字。在多次的繪畫比賽中都取得了不錯的成績。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩。在集體游戲中，孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高。他們能借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運動的經(jīng)驗。幼兒能初步體驗運動的方向，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進行調(diào)整。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動。幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)3　　本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作?！　【C上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人?！　∷?、與班內(nèi)老師共同合作　　學(xué)會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。在此過程中，不懂的就學(xué)，不會的就問，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。懂得友好相處。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學(xué)會了自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠，學(xué)會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點。我能認真履行教師職責(zé)、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細心和耐心?！　《⑻岣咦陨硭刭|(zhì)　　在班級工作中，我注意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個性特點和實際情況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老教師請教，我班孫老師給了我很大幫助，認真給我提意見和建議，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克服自身不足，在講課時有了很大進步。幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)2　　轉(zhuǎn)眼，孩子們進入中班下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，其間，班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的