樹(shù)立自信的主題班會(huì)教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:41本頁(yè)面
【正文】 蓋子，使大家的信心也受挫呢？ 由學(xué)生來(lái)測(cè)試同學(xué)的信心。 提出問(wèn)題：如果現(xiàn)在把蓋子打開(kāi)，跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？ 學(xué)生回答：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榕鰩状魏?，認(rèn)為上面還有蓋子，就不再跳的那么高了，把自己的目標(biāo)就定得相對(duì)較低些，認(rèn)為自己沒(méi)有能力與信心跳出杯子。開(kāi)始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。 四、教學(xué)過(guò)程 由實(shí)驗(yàn)引入。 二、教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)編寫(xiě)資料，課堂相互交流感受自信對(duì)于成功的重要性，從而體會(huì)到樹(shù)立信心的必要。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì)有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！ 樹(shù)立自信的主題班會(huì)教案3 一、教學(xué)目的 通過(guò)班會(huì)課，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，接納自己的缺點(diǎn)，更明白自身的優(yōu)點(diǎn)，從而建立自信心，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)。” 全班呼號(hào)：“我自信，我快樂(lè)，我能行。 同學(xué)們，自信就是要相信自己，因?yàn)橹挥邢嘈抛约海拍芗て疬M(jìn)取的勇氣。 請(qǐng)同學(xué)們表演群舞。根據(jù)這個(gè)結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么? （盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，并真誠(chéng)、大方地贊美。C、態(tài)度要認(rèn)真、真誠(chéng)。具體要求：A、以小組為單位。 接受同學(xué)的贊賞 建立自信的第二個(gè)方法就是接受同學(xué)的贊賞。（學(xué)習(xí)填表格“我的優(yōu)點(diǎn)”） 全班交流。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？下面，發(fā)給大家一張“優(yōu)點(diǎn)清單”讓我們從多方面把自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)一一羅列出來(lái)。 三、建立自信 自信如此重要，那如何建立自信呢？ 認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng) 教師：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。 （大家交流） 主持人：自信，指引著我們前進(jìn)的方向，書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。 （大家交流） 欣賞視頻《找回自信的小象》 主持人：下面，我們接著欣賞視頻《找回自信的小象》。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。 “你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信?。 鼻拜呎f(shuō)。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒(méi)有寫(xiě)什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。 她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。 就在這時(shí)，一位前輩笑著走過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說(shuō)道：“這里面寫(xiě)著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看。下面，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于自信的小故事《握住自信》： （聽(tīng)錄音） 二、感受自信的重要 聽(tīng)錄音《握住自信》 有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。 同學(xué)3：我的名字叫自大，自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的不足?！? 文藝委員：“唉，同學(xué)們看看吧，你們這次知道什么是自卑、自信和自大了吧！” 同學(xué)1：我的名字叫自卑，自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)?！? 文藝委員:“自信同學(xué)，自信同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你嗓子不錯(cuò)，你能準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的表演嗎？” 同學(xué)2：“好吧，我試試，雖然我沒(méi)有上臺(tái)表演過(guò)，但我相信通過(guò)精心的準(zhǔn)備，我可以做好這件事情。 你認(rèn)為自己漂亮或者英俊嗎？（YES，YES，舉手的人很自信） 你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？（NO，NO，舉手的人很自卑） 你是否總是覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上不能夠取得好成績(jī)？（NO，NO，舉手的人很自卑） 你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？（YES，YES，舉手的人很自信） 你認(rèn)為自己是班中不可缺少的人嗎？（NO，NO，舉手的人很自大） 你認(rèn)為不管在哪方面，別人誰(shuí)也比不如你嗎？（NO，NO，舉手的人很自大） （課件出示） 主持人上：?jiǎn)栴}調(diào)查到此結(jié)束，調(diào)查結(jié)果是有的同學(xué)自信，有的同學(xué)自卑，還有的同學(xué)自大，那么，同學(xué)們，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大嗎？請(qǐng)大家接著欣賞小品《文藝表演》 表演小品的四位同學(xué)上場(chǎng)。 首先，我們先請(qǐng)出我們的問(wèn)題調(diào)查員進(jìn)行一個(gè)關(guān)于自信的調(diào)查，請(qǐng)大家以舉手方式回答。針對(duì)這種現(xiàn)象，今天我們召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)的主題就是《我自信，我快樂(lè)》?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)自信的故事。 樹(shù)立自信的主題班會(huì)
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