高二化學教學工作總結錦集7篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:40本頁面
【正文】 透過現象抓住本質，歸納總結出一些規(guī)律性的結論?！ ≡诨瘜W實驗教學過程中，在培養(yǎng)學生觀察能力、實驗操作能力和養(yǎng)成良好的實驗習慣等方面取得了良好的成效。而對探究實驗來說，要求每個學生必須在了解試驗的目的及其有關原理的基礎上，會熟練的掌握基本儀器使用，能按規(guī)范的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結果，得出結論，并寫出簡單的實驗報告。初中化學實驗大體可分類為：演示實驗、探究實驗、小實驗，新課標對這三類試驗的要求各不相同。同時強調這三方面的效果，都應注重學生理解和掌握概念及規(guī)律，注意培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力?！ 、?增強了實驗的趣味性?！ ×私鈱嶒灲虒W在初中化學教學中的重要地位，是加強實驗教學的前提，但要具體落實課標，還必須了解教材所涉及的實驗的特點和要求。通過實驗得出規(guī)律，通過實驗發(fā)展新知。因此，義務教育的教學大綱和教材編入的實驗不僅在數量上比傳統(tǒng)教材有了大篇幅增加，而且試驗的內容取材新潁、貼近生活、趣味性強、材料易找、操作簡便，適合于廣大學生自己動手，就地取材。作為一名高中化學教師，在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想。這就為高中化學實驗員的工作提出了更高的要求。而新課程背景下的高中化學教材不論是演示實驗還是學生分組實驗都有較大幅度增加，實驗形式也由驗證式向探究式轉化。高二化學教學工作總結 篇5 化學是一門以實驗為基礎的自然科學?！ ×硗?，在教學中，經常提出新觀念，讓學生在實驗中做環(huán)保的行動者、先行者，化學與日常生活息息相關，環(huán)境保護與發(fā)展問題是日益嚴峻的問題，在平時實驗中融合環(huán)保意識的培養(yǎng)。掌握了實驗操作的技能，這是目的之一，讓學生對比實驗也是必須達到的效果，所以在課外活動中不僅使學生掌握實驗操作，而且學會了對比實驗?！ 〉诙剑涸谘菔镜幕A上，為了增強學生的動手能力，加強記憶，以便在學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中，以學生為主體，充分讓學生動手操作能力得到培養(yǎng)，經過學生的觀察能力、創(chuàng)新意識等的培養(yǎng)，實驗技能的提高，都落實在了分組實驗中?；瘜W實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力的功能，更有培養(yǎng)學生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展，現將本學期化學學實驗教學做如下總結： 第一步：加強課堂演示實驗。期望圓滿完成學校交給的任務。針對這些，備課組在學生身上努力從這幾個方面做工作：。健康向上、勇于進取、自信自強的用心心態(tài)是搞好復習的重要保證，也是高考成功的關鍵。在化學教學過程中采用分層教學，長郡班與提高班所做題目有所不同?！ ≡俅?，備課組一向多思善想，努力從提高潛力著手。雖然投入了超多的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。 其次，注重抓綱務本，擺正關系。除了高考試題、考試說明、教材、課程標準、化學教學基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如名校試題、網絡信息等。考試說明是高考的依據，是化學復習的“總綱”，不僅僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，不僅僅如此，在整個復習過程中我不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調整復習的方向。熟悉新教材和新課程標準的變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性。因此開學初備課組在上屆備課組長的引領下理清復習的思路，制定相應的復習計劃。備課組主要做了以下工作： 。怎樣著手進行化學總復習，復習的目的和任務是什么這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題。為了使學生對高三化學總復習有良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此在這一學期來高三化學備課組教學有詳細的計劃，注重教學過程，常總結和反思。在高二化學的教學中，我取得了較好的成績，但對少數學生的學習基礎的提高做得還不到位，問題學生的學習效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐。通過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自己的教育理論水平、教學組織與調控能力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高?！ 》e極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學教法，博采眾長，提高教學水平。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重?！ ∫岣呓虒W質量，還要做好課后輔導工作，學
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