【正文】 我的眼中，沒(méi)有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級(jí)管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準(zhǔn)備不同主題的班會(huì)，使班會(huì)充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以身示范，工作細(xì)致認(rèn)真，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的認(rèn)可。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻(xiàn)的足跡?！　∽詈笞Ｔ杆型瑢W(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！教育演講稿 篇4　　光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第16個(gè)年頭。　　掌握自救本領(lǐng)。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話?！　≡鰪?qiáng)防范意識(shí)?！　∏心摌s攀比?！　≈?jǐn)慎交朋友?！　√岣哞b別能力。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。　　最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰?！　〉诙?、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。　　同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說(shuō)的，留一半清醒留一半醉。一旦遇上學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，家長(zhǎng)、老師責(zé)備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。但是，現(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界?！　∷氖浅惺軌毫痛煺鄣囊庵玖Σ粡?qiáng)而希望在吸毒中尋求解脫?！　∪墙挥巡簧鞅焕滤Ｇ嗌倌陜和闷嫘睦韽?qiáng)，同時(shí)自控能力又差，容易做出輕率的舉動(dòng)。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對(duì)xx本身知之甚少，甚至無(wú)知，對(duì)xx的害處只是道聽(tīng)途說(shuō)，口耳相傳，略有所知，非常膚淺?！　∏靶校从诟袆?dòng)。　　感動(dòng)，不僅是心中一片溫暖，也不僅是熱淚盈眶時(shí)的無(wú)言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng)；它是如春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔，它是像下雨過(guò)后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動(dòng)，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。他們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我。　　當(dāng)我心情低落的時(shí)候，看到的是孩子們一雙雙關(guān)切的眼神；當(dāng)我倦殆時(shí)，看到的是家長(zhǎng)們那信任的目光。我班的學(xué)生家庭并不富裕，多媒體集資時(shí)，我一籌莫展。四年間，一千多個(gè)日子形影相隨。王晨戍生病了，劉老師給家長(zhǎng)打電話，孩子居然對(duì)老師說(shuō)：“我等會(huì)吃了藥就來(lái)了，不用拿書(shū)包?！卑肷?，網(wǎng)絡(luò)那頭的學(xué)生沒(méi)有回信，就在我認(rèn)為這次聊天要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)生打過(guò)一段文字來(lái)“老師，您不想帶我們了，可以再帶一個(gè)班，如果我們不想學(xué)習(xí)了，能干什么？也可以重新選擇嗎？”是啊，學(xué)生沒(méi)有退路，我也不能給自己留退路。記得一次在網(wǎng)上和李鑫聊天時(shí)，我說(shuō)：“你們讓老師很傷心，我真不想帶你們了。任憑我怎樣努力，成績(jī)也達(dá)不到預(yù)期的效果。”孩子們?cè)谌沼浝锛娂妼?xiě)到：“下次比賽，我們一定要努力，決不再讓老師失望。賽后，不斷地有老師跟我說(shuō)，為我們班惋惜，還問(wèn)我有沒(méi)有批評(píng)孩子們?？僧?dāng)我看到他的日記時(shí)，不禁為自己當(dāng)初的想法而感到羞愧?！边@是個(gè)從私立學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，五門(mén)功課就有三門(mén)考試不及格。　　最讓我難忘的是袁浩東的日記：“老師，我沒(méi)有犯錯(cuò)，很聽(tīng)話?！　　敖鹄蠋?，您不在的這兩天，咱們班學(xué)生很聽(tīng)話……　　“老師，這兩天，我很想你?！　§?，聽(tīng)完了兩天的課?！拔冶ＷC不犯錯(cuò)誤，老師，您放心地去吧！”她也站起來(lái)。”“老師，請(qǐng)您相信我，我一定不給您添亂?！焙⒆觽兤咦彀松嗟卣f(shuō)著?！薄袄蠋?，請(qǐng)你相信他們一次吧，您不在的日子里，他們一定能守紀(jì)律。他們都不好意思地低下了頭?！　　昂⒆觽?，我要去太原聽(tīng)兩天課，在這兩天之內(nèi)，如果有什么想對(duì)老師說(shuō)的，你可以寫(xiě)在日記本上，好嗎？”　　“好！”孩子們異口同聲地回答?！　∶總€(gè)學(xué)生的生命中都擁有一片純凈的藍(lán)天，老師的責(zé)任是百倍地呵護(hù)它、不斷地滋潤(rùn)它、真誠(chéng)地錘煉它。我們班雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，因?yàn)槲液秃⒆觽兌家呀?jīng)盡力了。在整個(gè)比賽過(guò)程中，孩子們用他們的身體語(yǔ)言詮釋著自己為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的決心，尤其是我們班的體育委員，紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹開(kāi)以后，也沒(méi)有去理會(huì)，甚至連碰都沒(méi)敢碰一下，生怕因?yàn)樗囊粍?dòng)，而影響了集體。賽前，孩子們也滿(mǎn)懷信心。其實(shí)，對(duì)于比賽的結(jié)果，我也可以預(yù)想到。是他們，推動(dòng)著我一步步向前。每次為了能在比賽中取得好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，總能看到他們刻苦訓(xùn)練的身影，也總能得到他們的喜訊。那我要感謝的人也有一大堆，感謝曾經(jīng)和我一起奮斗過(guò)的各課任老師、感謝那些一直支持我的家長(zhǎng)們，更感謝我的孩子們?！　∪缃?，這些孩子們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中和我一起走過(guò)了四年的歲月，說(shuō)實(shí)話，我們43班走到今天并不容易。我肩頭負(fù)著的是怎樣的一副重?fù)?dān)！而我，我盡力了嗎？我真的可以問(wèn)心無(wú)愧嗎？它讓我警醒：班里的每一個(gè)學(xué)生，不應(yīng)該只停留在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的五十幾分之一，而是家長(zhǎng)百分之百的希望。班里大多是農(nóng)村孩子，雙職工的只有兩個(gè)，很多人都不看好我們這個(gè)班，彷徨過(guò)，猶豫過(guò)?！　‘?dāng)我幸運(yùn)的成為一名小學(xué)老師老師時(shí)，我的這種感動(dòng)就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們，是他們給了我無(wú)限的感動(dòng)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸福快樂(lè)的人生。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。我是一個(gè)容易感動(dòng)的人?！　≈x謝大家！教育演講稿 篇2尊敬的評(píng)委老師們：　　大家好！　　感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)?！　「魑活I(lǐng)導(dǎo)，同志們，推動(dòng)教育事業(yè)更健康更和諧的發(fā)展，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。組織各學(xué)校開(kāi)展如何進(jìn)行素質(zhì)教育的討論，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，并利用假期，組織中小學(xué)教師進(jìn)行課改研討和集體備課?！　。ㄋ模┓e極進(jìn)行課改，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和安全保衛(wèi)責(zé)任制。****年以來(lái)，結(jié)合我縣省級(jí)文明城市創(chuàng)建工作，我們讓學(xué)校開(kāi)設(shè)法制課，增強(qiáng)師生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)。%以上。我鎮(zhèn)舍得在學(xué)校在綠化、美化上下功夫，實(shí)現(xiàn)校園美麗整潔，布局典雅清新。　?。ǘ┳⒅貙W(xué)校文明創(chuàng)建，落實(shí)扶貧助學(xué)工作。我們既要求教師為人師表，又要求社會(huì)尊師重教。不僅教育行管部門(mén)，對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治教育，鎮(zhèn)每年還安排利用多種機(jī)會(huì)，組織師生開(kāi)展《公民道德實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想政治教育?！　。ㄒ唬┳⒅貛煹?