實用的學(xué)期教學(xué)總結(jié)錦集7篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】 的特點?！ ±砜瓢嗟木唧w做法 認真?zhèn)湔n，上新課前，我總是先反復(fù)閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱，后做大量有關(guān)練習(xí)，認真體會教材思想，理清教學(xué)思路，到網(wǎng)上尋找對學(xué)生理解有用的教學(xué)課件。在平時的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)?！ ?針對當(dāng)前會考的特點。針對這些問題，除了仔細給學(xué)生講解實驗的原理等，還讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會，讓學(xué)生逐步克服，掌握實驗題的基本解法?！ ?查閱大量教學(xué)雜志及網(wǎng)上信息，對各地的新信息、新題型及時反饋給學(xué)生，并把較好的資料，較好的新題復(fù)印出來，張貼出來，讓學(xué)生及時了解會考的新動向，有針對性的復(fù)習(xí)。針對這種情況，本人對學(xué)生的作業(yè)做到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講的問題盡量做到耐心、細致，不厭其煩地反復(fù)講解，到網(wǎng)上及各高中校尋換歷年會考題，按知識點排列，強調(diào)他們做類型題。所以我們不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。積極參加校內(nèi)及校外的教學(xué)研討，并做了大量的探索與反思。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)?！ ∫陨暇褪俏疫@學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，真的是只要老師用心，孩子“攀登”上英語的高峰是不成問題的！學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4 本學(xué)年我擔(dān)任高二文科（8）班和高二理科（7）班物理教學(xué)工作。 如何更深入的整合攀登英語與常規(guī)英語?！ ∷?、我的教學(xué)反思： 如何引導(dǎo)學(xué)生進行日常英語的順利輸出。這樣，時間一長，那些平時愛開小差的學(xué)生，就慢慢地適應(yīng)這個學(xué)習(xí)的環(huán)境了。一般地，他們會面帶滿足的微笑，看看在學(xué)習(xí)記錄上的那兩枚小圖章，然后快速得把眼睛放到電視上?！ ≡讵剟钚D章時，除了給小組表演的同學(xué)獎勵印章外，在watchandListen的學(xué)習(xí)時，我還會注意到平時紀律不太好，精力不太集中的同學(xué)那里去說：“看看，今天XX看得多認真，老師相信你會保持住的。新知識的學(xué)習(xí)很重要，但是舊知識也及時拿出來讓學(xué)生重溫一遍?！ 〖皶r預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)。因此，我在課堂上，我始終把認讀單詞放在第一位?！ ≌n上滲透語音教學(xué) 在教單詞的時候，我會教學(xué)生們一些簡單的字母組合發(fā)音，如：雙oo的發(fā)/u/，像look、book、foot等他們一看到就會拼讀出來?！ ≡缱x教學(xué)難度增加，如何保持孩子們興趣，為課堂教學(xué)做準備。如：靜聽、積極跟讀、認真觀看、大膽表演等；堅持Englishonly原則；課堂無死角，調(diào)動、關(guān)注每一個學(xué)生；與學(xué)生一起表演、做游戲；發(fā)揮小老師和小組長的作用；將評價貫穿課堂。 二、我的39。發(fā)呆比較嚴重的，我只能停下不講課，點他的名字幫助他。雖然上課紀律不比上學(xué)期我剛接班的時候亂了，現(xiàn)在課堂有時候很靜，有時候很鬧，這也是正常的，因為攀登英語的課堂是需要動靜結(jié)合的。學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3 回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作：可謂一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲?！ ?，激發(fā)學(xué)生朗讀興趣?！ ?，每篇課文我都練習(xí)很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內(nèi)容，給學(xué)生很好的導(dǎo)向。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復(fù)，不唱讀，不讀破句子。我們也定期與其他三個班，交換閱讀?！ ??！ ⒅形?，專時專用. “讀書”納入作業(yè)中，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣?！ ！ ?，爭取在“讀書”的問題上達成共識，進而得到家長的積極支持?！ ?。通過對課程標(biāo)準和新教材的研究、探討和實施，掌握課程標(biāo)準，把握新教材，提高了實施新課程的能力和水平?！ 袄^續(xù)教育”內(nèi)容利用本學(xué)期網(wǎng)上繼續(xù)教育的機會，多充電，本學(xué)期完成了七百多課時的學(xué)習(xí)任務(wù)。不過，我也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處，教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。這個以定性為主的評語，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展?！ ∷摹?chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，本學(xué)年我根據(jù)學(xué)校的設(shè)施及師資情況，繼續(xù)進行小組合作學(xué)習(xí)的子課題“重視實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”課題的研究，進一步探討數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在社會大
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