小學(xué)教師個人師德師風(fēng)工作總結(jié)(精選3篇)-文庫吧資料
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)入一名女生，現(xiàn)共有學(xué)生54人，其中男生30人，女生24人?！ 】傊谶@一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。班級搞活動，家長主動參與。班上的勞動工具壞了，家長主動捐獻勞動工具?！ ∥?、注意和家長的溝通，共同教育好學(xué)生 我與家長經(jīng)常溝通，建立了密切聯(lián)系，還增進了情感的交流。并開展了“一幫一”活動，讓優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進了學(xué)困生的進步?！ ∷摹⒆龊昧藢W(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作 對待學(xué)生，原諒他們之間的差異性，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時進行表揚和鼓勵。由于學(xué)生好勝心強，這樣充分調(diào)動起了他們的積極進取之心。 充分發(fā)揮了評比欄的作用。鼓勵學(xué)生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。認(rèn)真履行制度所規(guī)定的組織程序，把工作做實、做細(xì)。當(dāng)紅花積累到一定的程度，可以換取小禮物，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學(xué)生的恒心。它既是一項對班主任管理工作的制約和規(guī)范措施，又是班主任管理班級強有力的支持手段?！ ?3)相信學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生在管理的舞臺上唱主角。 (2)在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。并努力做好以下幾個方面： (1)全面衡量、重點突出?！ 《?、制訂班規(guī)，多維約束，喜報激情，培養(yǎng)習(xí)慣 我認(rèn)為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到管，是為了不管的目的。在以后的幾個月里，全體同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)。在第一個月中，我狠抓班級常規(guī)，通過多層次的管理，學(xué)生的紀(jì)律明顯改進，很快地我們班多次獲得流動紅旗，同學(xué)們都為此興奮。學(xué)生要在二年五班這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，就要讓學(xué)生愛自己的班級，要讓學(xué)生愛自己的班級，就要在學(xué)校的各項活動評比中顯示自己的力量和風(fēng)貌?！ ∫弧⒋_立目標(biāo)，形成導(dǎo)向，狠抓常規(guī)，形成自覺 這個學(xué)期我給在班里給學(xué)生確立班級目標(biāo)是：創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生。當(dāng)然，我在班級教學(xué)與管理中還存在很多的不足，今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好! 小學(xué)教師個人師德師風(fēng)工作總結(jié)2 時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中又度過了一學(xué)期，回想一學(xué)期走過的路可謂酸甜苦辣，這其間有成功，也有失敗，有快樂，也有苦惱，有失去，也有獲得。所以，我的孩子們現(xiàn)在比以前更懂得寬容，友善。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸?！ ∥?、加強集體凝聚力。他們也把從家里帶來的各種小配菜塞進我的嘴里。在班級中多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體，學(xué)會欣賞別人、幫助別人?！ ∫粚W(xué)期來，我抽空和學(xué)生的家長進行交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)?！ ∷?、加強與家長間的交流。結(jié)果，孩子們真的太爭氣了，每天班長和學(xué)習(xí)委員都能配合好老師做好班級工作，晚上的作業(yè)也能做到合理安排?！ “喔刹渴前嗉壍暮诵模前嗉壍墓歉闪α?，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。如今班級有很我孩子能主動幫我做事了。我根據(jù)級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。如
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