【正文】 為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　】偨Y(jié)寫字教學(xué)成果?！　∫?、二、三、五、六年級整班性寫字比賽。　　四月份：　　參加學(xué)校組織的學(xué)生寫字比賽　　寫字作品展示、評比?！　熒P書法作品評選?！　z查學(xué)生（特別是一年級學(xué)生）的寫字姿勢。認真組織師生參加各類書法比賽，為書法愛好者拓展更寬的成長道路。每班至少2名學(xué)生參加書法興趣小組接受正規(guī)指導(dǎo)。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。寫字特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究，共商寫字教學(xué)，達到督促、指導(dǎo)作用?！　〖訌妼懽纸虒W(xué)研究?！　。?）期中組織師生書法和寫字比賽，及時展出各班的優(yōu)秀作品并評選出寫字優(yōu)秀班。　　加強檢查、督促，開展競賽活動。特別要嚴格握筆、運筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到頭正、身直、臂開、足安和三個一：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。一至二年級練習(xí)鉛筆字、三至六年級練習(xí)鋼筆字。　　上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課?！　。?）教師大練正楷基本功，按要求自覺自愿堅持練習(xí)，保證自定的書法訓(xùn)練目標的實現(xiàn)。　?。?）教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理文章章，進一步提高對寫字教學(xué)的認識，自覺增強創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的認識?！　《?、工作要點。年年有提高?！　∫試医逃俊督逃筷P(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，從寫字教學(xué)活動入手，以端端正正寫字，堂堂正正做人為主旨，以課堂為主陣地，堅持天天有練習(xí)?！　?. 上交材料統(tǒng)一用A4紙正反面打印?！　　　÷犝n筆記、教案6份、課件、實習(xí)鑒定表一式三份、實習(xí)工作總結(jié)1份、主題班會記錄2份、教育調(diào)查報告1份，實習(xí)日志（集中實習(xí)學(xué)生填寫）。　　八、匯報課　　每個實習(xí)小組選出一名優(yōu)秀實習(xí)生，參加實習(xí)總結(jié)期間的匯報課。　　，經(jīng)批評教育后仍不改正，造成不良影響者，經(jīng)系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準后立即停止其教育實習(xí)，實習(xí)成績按不及格處理?！　?，不得免修?！　　Ｆ渲姓n堂教學(xué)占總成績的50%，班主任實習(xí)占20%，教育調(diào)查占10%，個人行為表現(xiàn)占10%，實習(xí)報告占10%。　　6. 未經(jīng)實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊教師同意，沒有原班主任參加，不得組織班集體的旅游參觀等活動?！　?. 對違反實習(xí)紀律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生要及時進行教育，令其改正；對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實習(xí), 并報學(xué)校予以處理?！　?. 學(xué)生因病、因事不能參加實習(xí)，必須辦理請假手續(xù)，一天以內(nèi)由實習(xí)帶隊教師批準，一天以上經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，報系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審批，否則按曠課處理。　　，按時完成分配的工作任務(wù)，認真參加實習(xí)總結(jié)、考核和交流。　　7. 實習(xí)結(jié)束前，要向教科院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦參評優(yōu)秀實習(xí)生名單，按25%推薦。　　5. 組織指導(dǎo)學(xué)生進行教育實習(xí)總結(jié)、交流?！　?. 組織好備課、課件制作和試講，切實對學(xué)生進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)?！　∥濉⒅笇?dǎo)教師職責(zé)　　1. 按照教育實習(xí)計劃安排教育實習(xí)日程?！　?. 實習(xí)總結(jié)(第九周)　　4月28日～5月2日，主要進行教育實習(xí)工作總結(jié)，實習(xí)生要按要求保質(zhì)保量上交各種材料，認真參加實習(xí)總結(jié)期間的各項活動。聽取實習(xí)學(xué)校介紹，熟悉課程標準和教材，進行初步的備課、編寫教案并分組試講，同時做好各種物質(zhì)準備。教育實習(xí)過程分為三個階段：　?。ǖ谝恢埽　?月4日～3月7日，主要進行實習(xí)前準備工作。 ③了解教育對象的家庭情況、心理、生理特點、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，知識結(jié)構(gòu)，智能水平及行為習(xí)慣等，進行有針對性的幫助教育，每個實習(xí)生要寫出一份了解個別學(xué)生的報告，掌握學(xué)生工作的特點和方法?！　、倭私饣A(chǔ)教育的基本情況，歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展。　　(4) 教育調(diào)查。要有計劃地在原班主任參與下組織2—4次班集體活動，活動后要進行評議總結(jié)。根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校班主任的要求，制定班主任工作實習(xí)計劃，送班主任和帶隊教師批準后執(zhí)行?！　、趯嵙?xí)生要認真學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)校班主任工作有關(guān)規(guī)定，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。實習(xí)生要滿腔熱情，愛護學(xué)生，對學(xué)生全面負責(zé)?！　⊥ㄟ^班級管理工作的實習(xí)，要求實習(xí)生完成一定的班主任工作任務(wù)，初步學(xué)會制訂班級工作計劃、進行調(diào)查研究、開展主題班會、團隊活動、課外活動及進行個別教育等工作。在輔導(dǎo)中，對學(xué)生要親切、耐心，要善于啟發(fā)，答疑要準確。每次評議都要有記錄和評語?！　、?評教是教學(xué)實習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)　　原則上，要求對實習(xí)生的每一堂課都應(yīng)進行評議。實習(xí)生要遵守課堂教學(xué)常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃。　?、?上課是教學(xué)工作實習(xí)的中心環(huán)節(jié)　　每個實習(xí)生都要至少擔(dān)任所教學(xué)科一個班的教學(xué)工作。在進入課堂前一定要進行試講，試講由指導(dǎo)教師和帶隊教師主持，同小組實習(xí)生參加。備課要充分，教案要詳細。聽課后，各實習(xí)點的帶隊教師和小組長應(yīng)組織學(xué)生進行評議，取長補短，做好上課的準備。要求實習(xí)生初步了解小學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求，根據(jù)小學(xué)課程標準要求和所在教研組的教學(xué)計劃，在指導(dǎo)教師和帶隊教師指導(dǎo)下，認真做好聽課、備課、寫教案、試講、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)的實習(xí)工作，確保教學(xué)實習(xí)任務(wù)的完成。　　(2) 教學(xué)實習(xí)　　教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的重要環(huán)節(jié)。　　三、教育實習(xí)的任務(wù)與內(nèi)容　　　　教育實習(xí)的任務(wù)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和教育調(diào)查?！　。皶r獲得反饋信息，不斷改進小學(xué)教育專業(yè)的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量?！　《⒔逃龑嵙?xí)目的　　，培養(yǎng)學(xué)生的教師職業(yè)道德。小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2　　一、教育實習(xí)的地位與作用　　教育實習(xí)是高等師范教育專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是一門多科性、綜合性、。反思自己的成長過程，一步步明確自己的前進目標。 五、資源利用　　做好每節(jié)課的學(xué)生實驗和演示實驗，使學(xué)生對一些現(xiàn)象有比較直觀的了解；充分利用多媒體進行教學(xué)；鼓勵學(xué)生搜