學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃4篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:37本頁(yè)面
【正文】 究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)?！ ‖F(xiàn)代教育理論培訓(xùn) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象?！ ∷?、培訓(xùn)學(xué)時(shí) 學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)?！ 「陆逃^念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局?！ ！ ×拢骸 ??！ 靶「刹颗囵B(yǎng)點(diǎn)滴談”為主題，進(jìn)行演講比賽?！ ∥逶拢骸 ?。 “關(guān)注孩子生活細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)心靈溝通”為題，小組內(nèi)初賽的佼佼者，參加學(xué)校的競(jìng)賽?！ ∷脑拢骸 ??！ ?，印證培訓(xùn)方案的可行性?！ Ｗ屗麄兡軌驐l理比較清晰地記錄下自己的教育故事，達(dá)到表達(dá)與行動(dòng)結(jié)合的水平?！ ⊥ㄟ^(guò)與生輔教師交談，愿意提高自己、主動(dòng)參與培訓(xùn)的教師占全體生輔教師總?cè)藬?shù)的三分之一，三分之一的老師有畏難情緒，極個(gè)別教師有抵觸情緒。其次，培養(yǎng)生輔教師的責(zé)任意識(shí)也是非常必要的。針對(duì)我校生輔教師的實(shí)際，亟待解決的第一個(gè)問(wèn)題就是規(guī)范做好本職工作問(wèn)題。要培訓(xùn)生輔教師，自編教材就成為迫在眉睫的問(wèn)題。首先，教材問(wèn)題。 第三，加強(qiáng)生輔教師的服務(wù)意識(shí)。 基于以上分析，本學(xué)期，我們將生輔教師培訓(xùn)工作的重點(diǎn)確定為三個(gè)方面： 第一。這支教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)差異較大，老師們對(duì)孩子都有一種本能的喜愛。（完）學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2 一、生輔教師隊(duì)伍建設(shè) 我校小學(xué)部共有生輔教師43名。各校要積極開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容?！ “褞熧Y培訓(xùn)
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