【正文】 五、家長工作　　 孩子入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個孩子都參加集體活動。定期檢查孩子的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象?！　√岣弑Ｓ|(zhì)量　　加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。戶外活動時按老師的指令做游戲?！　?4)午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床，安靜有右側(cè)臥入睡，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套?！　?3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔?！　?2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手?！　∷摹⒕唧w常規(guī)工作要求和措施：　　新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使孩子盡快與教師建立依戀關(guān)系?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域　　能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美?！　】茖W(xué)領(lǐng)域　　對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。　　下一頁更多精彩孩子園3月份工作計劃　　社會領(lǐng)域　　能主動地參與各項活動，有自信心?！　≌Z言領(lǐng)域　　愿意與人交談，講話禮貌。　　喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走?！　∪?、本月教育教學(xué)目標(biāo)　　健康領(lǐng)域　　身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅持上孩子園?！　《?、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近孩子的心理生理年齡特色，并能有適合孩子的功能墻。所以做好開學(xué)前班級和家長的準(zhǔn)備非常重要。幼兒工作計劃 篇4　　一、班級情況分析：　　本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名。　　幼兒社會性活動或游戲案例的編寫、匯總?！　?月　　計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動?！　⒂^小學(xué)，做好幼小銜接工作。　　編寫、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容?！　￠_展大班幼兒幼小銜接的家長講座?！　?月　　策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動?！　嵺`活動——斜坡與球及評析研討?！　￠_展主題型家長活動，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。　　開展對“促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》?！　膯栴}入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題?！　≡趫@和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神?！　Α吧鐣浴备拍罱缍?、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究?！　闹鲃訁⑴c轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強?！　《?、特點：　　優(yōu)勢　　對課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，說課、評析能力有所提高。（中心發(fā)言：魏佳）幼兒工作計劃 篇3　　一、概況：　　本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。（要求：家長參與、共同策劃）（2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座。（中心點評：朱景弘）　　開展自評活動——教師選擇一個教學(xué)活動對過程中某個環(huán)節(jié)“教師的提問和即時回應(yīng)”情況進(jìn)行評析?！　。?）談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源。　　每位教師編寫一個“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問設(shè)計和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流。）　　邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座。　?。?）各班2月24日交“三 八”節(jié)活動計劃?！　〖哟蠹议L資源的開發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動”的多種形式的實踐活動　　四、教研活動安排：　?。?）布置本學(xué)期教研要點?！　≌J(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量?！　」歉山處熡嚆?、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。　　以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育?！　《⒔萄心繕?biāo)：　　以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高?！　〗處焸冊诮M織教學(xué)活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容?！　〗處焸冋饾u將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）?！　〗處煹墓ぷ髻|(zhì)量不斷提高，特別是在“迎新系列活動”項目的實施過程，教師們凸現(xiàn)出極強的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果。幼兒工作計劃 篇2　　一、情況分析　?。ㄒ唬﹥?yōu)勢：　　上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參與“上海市中青年教師教學(xué)評比”做出