【正文】 看到物體能認識和數(shù)清物體的個數(shù)。通過素質(zhì)教育，提高學生的思想品德，同時指導兒童認識事物和實物的數(shù)量。　　二、指導思想　　必須全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以關注學生的興趣和經(jīng)驗，努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。學前班學期班主任工作總結10　　一、基本情況　　學前班學生人數(shù)有10人，其中男生4人，女生6人，學生大部分年齡大約5歲左右。　　總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖?！　∪?、關注家?；?，讓每個家庭都成為班級的合作伙伴?！　?保證兒童人身安全。制定班級公約、形成良好班風，為激勵幼兒爭當?shù)男“喔刹?，班里設有小隊長、班長、英語小明星、小畫家、監(jiān)督員、小小音樂家等小干部，每周民主選出表現(xiàn)較棒的、有進步的幼兒擔任班干部，這樣可以讓孩子管理孩子，孩子得到了鍛煉的機會，同時也激勵著每位幼兒努力爭取。在常識課的時間我會多教導幼兒一些有關防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識，在平時的戶外活動時要求幼兒必須遵守游戲規(guī)則，由于我們班級的特殊性，活動空間較少，所以　　安全教育必須要天天講，時時講，反復強調(diào)，力求安全第一?！　?6)、培養(yǎng)幼兒講文明，講禮貌的好習慣，見到長輩主動問好，教育幼兒尊老愛幼、與同伴之間友好相處，相互謙讓、相互關心、相互幫助，美食分享、快樂共享。主動整理擺放玩具?！　?5)、培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，教育幼兒根據(jù)天氣變化而增減衣服。每天每節(jié)課后督促幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒主動喝水的習慣。課堂環(huán)節(jié)中利用了一些自編的小口令調(diào)動幼兒的課堂積極性，做到行動的統(tǒng)一。課前課本的擺放位置。教育幼兒要愛惜學習用品，學會自己整理學習用品?！　?1)、每天對幼兒進行晨檢，觀察幼兒的健康情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。因此首要任務是對孩子進行入學教育，使幼兒盡快的適應學校的學習環(huán)境和生活環(huán)境?！　《嗉壒ぷ饕c ：　　?，F(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下學前班班主任工作總結第一學期：　　一、班級基本情況　　本班現(xiàn)有學前兒童28人，由14名男生與14名女生組成，班上的孩子們來自不同幼兒園，年齡參差不齊(46歲)，其認知特點也不同，足歲的孩子普遍表現(xiàn)的特別活躍、好強，年齡偏小的孩子比較靦腆、乖巧，甚至還有些膽怯。杜絕陌生人領走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的39。　　四、具體安排　　周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調(diào)安全教育；　　周二課外活動；　　周三作業(yè)檢查；　　周四家庭關系；　　周五班會總結。　　，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子?！　?。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部?！　?。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等?！　「鶕?jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。達到學前班兒童年齡的有人，家長接送的學生人。學前班學期班主任工作總結8　　20xx20xx年上學期開始了，作為學前班班主任，我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎。因為經(jīng)驗有限，所以有些事情的處理可能不夠及時迅速，教學內(nèi)容未能豐富多彩，充分吸引孩子們的目光。　　總結這學期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。如何讓他們放心，是我們家長工作的第一步?！　∷?、積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關系　　學前班是一個特殊的年級，年幼的孩子們剛從小班走進學前教育。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患?！　∪?、抓衛(wèi)生保育工作，為學生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活　　清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學生健康快樂的生活。講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮。在教學中，我們教師注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點?！　《?、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣　　面對快要步入小學的學生，培養(yǎng)良好的行為習慣是這學期的重要工作。通過這些工作，使師生安全意識得到了增強，安全工作得到了保障。只要有學生在的時候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學后更是堅守崗位，直到安全送走最后一名學生。其次是從細節(jié)入手，建立完善的安全保證體系。隨時提醒學生不玩容易受傷的物品。首先在學習、生活中滲透安全教育。工作要結束了，對于我來說，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己的業(yè)務水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！學前班學期班主任工作總結7　　光陰似箭,日月如梭,一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。把自己的本職工作做的更好。在欣喜之余，我也在反思不足。發(fā)現(xiàn)情緒不好的孩子我會每天都給家長打電話告知孩子在班上的情況，并及時了解孩子在家情況。告知家長孩子在校的表現(xiàn)情況和孩子的班級趣事。　　每天合理安排好孩子的戶外活動時間，做到及時添減衣物?！　∪?、生活方面　　每天早上開窗通風，保持空氣清新。集體活動，最能培養(yǎng)孩子的凝聚力、集體榮譽感。在日常學習中，時刻注意調(diào)動孩子的積極性，孩子逐漸養(yǎng)成了認真聽課、認真完成作業(yè)的習慣。剛開學，就感覺那段時間孩子自控力差，那么我們先從培養(yǎng)孩子良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引孩子的注意力，組織好孩子。日常生活中，我們開展豐富多彩的教育教學活動。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項，以每周五班會課時進行評比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎品。和孩子們建立了很好的感情基礎后，我開始抓班級常規(guī)：排路隊、上廁所、洗手、做操、坐姿等等。每天都想新游戲帶著孩子們一起玩，發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒稍有些不對，及時和孩子們交流、和家長們溝通。能力發(fā)展均衡?；仡櫛緦W期班主任工作總結如下：　　一、班級基本情況　　我們班共有學生23名，其中男生11人，女生12人?！　】傊?，我將努力把班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!學前班學期班主任工作總結6　　伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結束了，細細回顧這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。　　經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育?！　浜酶鲗W生基本情況花名冊，認真細致填寫充實?！　∪?、衛(wèi)生保健工作　　對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。　　指導培養(yǎng)小干部、班級小干部是班主任的左右手?！　?1)形成良好班風。　　二、工作要點　　安排班級活動、根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動、組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動?！　〕Ｒ?guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容、幼兒常規(guī)如何，直接關系到幼兒的成長與發(fā)展、本期，我將結合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感、　　(2)、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。　　個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱?！　∮變旱膭?chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。學前班學期班主任工作總結5　　大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的，要真正做好并不容易。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子?！　∫粋€有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。　　當好兒童健康成長的指導者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們。開展豐富多彩的教育活動，十月份開了一次家長會，孩子們的學習、紀律、生活等方面的情況向家長作了詳實的回報。為了幫助成績較差學生趕上其他孩子，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學習的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。（1）觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的