學業(yè)導師個人工作總結個人工作總結-文庫吧資料
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 我虛心向同事請教，積極參加教研及網絡教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，合理有效的利用遠程教育資源進行教學，堅持把微笑帶進課堂，把愛心帶給學生，注重學生身心的全面發(fā)展，認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課。本年度外出聽課2節(jié)，在校內聽課22節(jié)。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。在教學中注意抓住重點，突破難點。 注重課堂教學效果。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大主體參與教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： 備課深入細致。不怕苦，不怕累，以負責為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下： 能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格按照作息上下班，團結同志，能與同事和睦相處。每天檢查室內外清潔衛(wèi)生，督促不合格的班級及時整改。本學期，我們強化了班級的日常管理，力爭通過日常管理，增強班級的文化建設和促進學生養(yǎng)成良好的習慣，給學生創(chuàng)造一個溫馨而寬松的學習環(huán)境。相關考核人員對學生的學習習慣、生活習慣、行為習慣實行定期與不定期相結合的方式進行考核。 召開了家長會，成立了家長委員會，實現(xiàn)了學校、家庭、社會三位一體的德育網絡機制。這些師德教育活動的開展，促進了我校教師的師德水平，規(guī)范了教師的從教行為。 加強師德建設，規(guī)范教師從教行為。依靠這支強有力的德育骨干力量，加強班主任和輔導員的培訓工作，xx月xx日組織班主任參加了全縣班主任培訓，xx月召開校級班主任培訓和經驗交流會，交流班級管理經驗，提高了班主任和輔導員的管理水平。 進一步加強了德育隊伍建設。為此，我校始終把德育工作擺在重要位置，堅持育人為本、德育為先、育人細微處的原則，以師德師風建設為主導，以班級管理為主線，以培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好的行為習慣為抓手，循序漸進、注重實效，使德育教育向著規(guī)范化、常態(tài)化的方向邁進。 導師育人個人工作總結范文 德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。同時也了解學生在家的學習、生活等狀況這樣做到互通信息，全方位的了解學生，這是幫忙學生轉化的基礎。 四、搭建好校園、家庭的橋梁 一般我都是透過電話了解家長了解學生的，但是必要的時候去學生家里家訪，了解更真切的學生在家表現(xiàn)。 三、愛中有嚴，嚴中體現(xiàn)著愛 x自制潛力不強，不善于控制自己的情緒，往往有意無意的犯一些小錯誤。學習潛力弱了，絕不要歧視，對他照顧的更周到了。成績不好的不斷的給予了鼓勵。課下與他們談心，與他們同歡樂、同憂愁，讓他感到教師并不是可怕、令人生畏的，而是和藹可親的。我常常以平等的心態(tài)對待他，用真摯的情感溫暖他，使其在潛移默化中感受到愛。平等待人更是尊重、信任的要點。從不當眾批評指責他，用個別談心的方法。在教學中，尊重、信任他。師愛是師德的核心。盡管有些特殊家庭的學生妄自尊大，旁若無人，為所欲為，但內心是空虛的?；蚴遣粣蹖W習，成績較差?；蚴侨鄙傩摒B(yǎng)。導師育人個人工作總結范文 作為一名德育導師，要把愛撒向特殊家庭的子女的心里。 導師育人個人工作總結范文 時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時候仔細的寫一份工作總結了。期中結束后他的科學成績從平時的七十幾分提高到八十多，上課表現(xiàn)也有了很大進步。第一個要求：上課不要玩玩具，第二個要求：舉手發(fā)言二次，第三個要求：做作本上得兩顆星當然這中間學生錯的思想和舊的習慣會反復出現(xiàn)，這是一個正常的現(xiàn)象，我們老師千萬不能對他們失去信心，這就要求我們老師做到兩點：(1)為了減少學生反復的次數，平時對后進生要經常教育。那么其它的時候呢，能不能也參與進去，跟著老師的思路，動腦筋，一起討論。 我經常跟他說，我覺得你是個很聰明的學生，很會動腦筋，上次的用紙做一座橋做得特別棒，特別有想法。而且如果對他提出過高的要求，反而會讓他的自尊心再一次
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