【正文】 評選活動，結果尚未揭曉?！　∷摹⒓咏萄谢顒忧闆r　　本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動?！　、尬覀兘M織了開放日活動，進行了教學大練兵。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好語文及數學實踐活動?！　、萋鋵嵑脤嵺`活動。學校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課，分學科進行觀摩研討，并請教研室的領導一塊參加，對其課堂教學進行評價，與廣大教師定出教學思路及教學模式。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學校領導分組參加），集體備課采用說課的方式，內容為下一周的教學內容，同級部的老師每人主講一部分內容，之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。學期初，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對本學期的教學做的心中有數，有利于教師制定教學計劃。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要?！　?．抓好第三期教師業(yè)務系列達標及系列優(yōu)質評選活動，及系列優(yōu)質評選活動，提高教師隊伍的整體素質。為了適應現代化教學的需要，暑期我們組織了網頁制作培訓和計算機中級培訓；本學期初，我們又進行了課件制作培訓。今年學校在加強校園建設的同時，加強了現代化教育硬件的配置，實現了每位教師一臺機，計算機走了課堂。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，充分體現學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率，同時，優(yōu)化了教師隊伍。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術。我們采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯網上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；并采用走出去，請進來的方法，本年度參加省、市級教學教研活動的教師達86人次。　　加強學習，提高認識，轉變教育觀念。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持領導聽課評課制度，堅持周三業(yè)務學習制度，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。　　一、教學常規(guī)管理　　加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。教學教研年度工作總結 篇4　　回顧一年來，我們在區(qū)教委黨委、教研室及學校領導的正確領導下，學校教學教研工作再上新臺階?！　?．“綜合運用現代化教學手段“課題的實驗有了新進展　　2．“素質教育評價“實驗，取得了階段性實驗成果　　一年來的教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。教育變革需要教育科研，小學開展教育科學研究是教育發(fā)展的必然要求?！　∥澹n題的實驗與研究，成果顯著　　以科研為先導，全面實施素質教育，是實現教育創(chuàng)新的必由之路。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課，分學科進行觀摩研討，并請教研室的領導一塊參加，對其課堂教學進行評價，與廣大教師定出教學思路及教學模式。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學校領導分組參加），集體備課采用說課的方式，內容為下一周的教學內容，同級部的老師每人主講一部分內容，之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。學期初，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對本學期的教學做的心中有數，有利于教師制定教學計劃。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要?！　《ㄔO一支高素質的教師隊伍　　提高教育教學質量，教師是關鍵。因此，我們始終認真落實《教學常規(guī)》中的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。我們圍繞“科研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，依據國家九年義務教育教學內容，結合我校辦學的特色，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有了地推動了素質教育的全面實施。在這樣一個傳幫帶的氛圍中，學校教學教研課改就有一個良好循環(huán)，促使教學工作全面開展。各課教案各具特色，備教材、備學生已在課改過程當中得以充分體現?！　∑?、搞好傳幫帶，學習氛圍空前高漲。本學年來，教師根據實際情況，制作了大量的課件，寫出了優(yōu)秀的文章，集體備課與試講都收到了良好的效果?！　×?、群策群力，努力搞好課改教學。在制度面前人人平等，對教師的工作逐一進行量化，使得各項工作有條不紊的開展。規(guī)范化的教學管理，更是學校