【正文】 外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。回顧過去，有辛苦、有勞累、有煩瑣，酸甜苦辣，五味俱全，但看到同學(xué)們一天天的進步，我收獲更多的是充實、欣慰和高興。本學(xué)期我擔任南洋五年級副班主任，開學(xué)初，學(xué)生的行為規(guī)范、一日常規(guī)、文明禮儀等都不符合學(xué)校要求，學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習方法不夠正確，導(dǎo)致學(xué)習成績也不理想。副班主任的時間是短暫的，但給我的印象卻是深刻的。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧。擔任副班主任以來，每天看到班主任朱老師工作非常辛苦，既要做好班級管理工作，學(xué)生的思想工作，還要承擔所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，作為副班主任，替他分擔一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力，讓他有更多的精力設(shè)計，實施更出色的班級管理方法。由于這些教育行為既及時、適當又準確，我逐漸在學(xué)生中樹立起一個副班主任應(yīng)有的威信，我不再只是一名普通的任課教師。晚上，備課，改作業(yè)……當一位學(xué)生違反紀律時，我及時點名批評。早上，我早早地來到辦公室，打開電腦，把今天要做的事寫在備忘錄上；再去教室看我的學(xué)生，看學(xué)生身體是不是正常，他們是不是有序地坐好讀書，教室衛(wèi)生是不是干凈，教室里是不是通風透氣；中午，我早早地來到教室，看看學(xué)生有什么問題需要幫忙。　　勤于工作　　一個“勤”字，是有效工作的前提。我和朱老師首先調(diào)查了他的家庭，得知他的家長忙于工作，無心管教孩子，讓孩子放任自流嬌慣放縱孩子行為，孩子呢，久而久之，就養(yǎng)成了這樣的習慣。這讓班主任老師傷透了腦筋，每次的談話也只能起到暫時的作用。課內(nèi)，我用自己的滿腔激情和學(xué)生實施良性互動，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；課余，我會和孩子們一起游戲，一起談心交流，做孩子們的良師益友；孩子們也樂意和我一起交流，有快樂和我一起分享，有困難找我?guī)兔鉀Q。以心交心，只有用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會向你敞開心扉?！弊鳛橐粋€老師，作為一個副班主任，關(guān)愛孩子是天職。通過一個學(xué)期的強化，學(xué)生的行為習慣有了逐漸的改變。發(fā)現(xiàn)苗頭要糾正及時，于是，我和朱老師商量討論，從規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手，來管理班級?！绷己玫膶W(xué)習規(guī)范是良好班風形成的保證?；仡欉^去，有辛苦、有勞累、有煩瑣，酸甜苦辣，五味俱全，但看到同學(xué)們一天天的進步，我收獲更多的是充實、欣慰和高興。本學(xué)期我擔任南洋五年級副班主任，開學(xué)初，學(xué)生的行為規(guī)范、一日常規(guī)、文明禮儀等都不符合學(xué)校要求，學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習方法不夠正確，導(dǎo)致學(xué)習成績也不理想。在整個學(xué)期里，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級的管理工作而共同努力！但是我的工作還有不足的地方，例如與家長的溝通聯(lián)系還不夠，還需要向其他老師多學(xué)習。下學(xué)期，我將揚長避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好?！　⌒W(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩，懂得尊重別人，這是學(xué)會做人的一條重要原則?！　∪?、感恩教育和集體榮譽感的培養(yǎng)。看著孩子們點點滴滴的進步，我的心里是甜的。他們的行為習慣不容樂觀。因此，本學(xué)期我也把這項工作當成重點來抓。　　二、加強對學(xué)生行為習慣的培養(yǎng)。由于實習時，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不陌生，但若說了解，還談不上，所以學(xué)期一開始，我就積極深入班級，與學(xué)生談心，了解每一個學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生也會喜歡上你。作為副班主任，我當然得有自己獨到的方法，因此，在本學(xué)期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風學(xué)風，促進學(xué)生的全面發(fā)展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作：　　一、了解學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！　　工作著是美麗的！協(xié)助班主任工作報告3　　本學(xué)期，我擔任了三（5）班的副班主任。　　班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。　　班級的工作是無止境的，沒有最好，只有更好！通過它，我學(xué)到了不少，我始終認為：經(jīng)歷就是財富！當然還有很多的不足和遺憾之處，需要不斷地改進和完善。利用每次的月考，對他們在班級和年級的情況作出分析，提出目標。對于出現(xiàn)異常情況的學(xué)生，群策群力，打思想戰(zhàn)，不斷地對他進行思想“轟炸”。如果不及時把他們引到正確的軌道上來，對班級會產(chǎn)生較大的不良影響?！　“嗉壚镉泻芏鄡?yōu)等生，但是也有很多的學(xué)困生如馮余江、張佳棟等人。有時候家長還會告訴我一些非常有價值的信息，能幫助我更好地去掌握和處理班級事務(wù)。通過電話經(jīng)常和家長溝通，對于一些小問題我盡量不去麻煩家長，但發(fā)現(xiàn)較大的問題或小孩的一些反常行為是我及時和家長聯(lián)系、了解情況，并取得一致意見，同時讓家長明白你所做的一些事情是在幫他，得到他們的理解和支持?！　∩先伍_始，我就利用家長會和家長進行了第一次聯(lián)系，我告訴家長“家校一條心，黃土變成金”。有時還利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用休息的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。我用自己的行動告訴學(xué)生，對工作要投入，認真，負責。另外，我還通過 周記，和學(xué)生進行交流。通過我的耐心教育，最后兩個人言歸于好。有一天下午我正準備收拾東西回家，迎面就來了兩個我們班　　的學(xué)生，拉扯著就過來了。　　現(xiàn)在的孩子在思想上比較活躍、開放，有的時候是語出驚人。同時將權(quán)力下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的管理能力和班級的自主管理氛圍?！　《⑼晟瓢嗉壒芾碇贫?，形成良好的班級管理氛圍。由于這個班級的同學(xué)好動、情緒化比較嚴重，因