醫(yī)師工作計劃匯編7篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:19本頁面
【正文】 脫離臨床工作時間超過三個月者，延長培訓期1年。人情漏費，或有其它違犯職業(yè)道德行為者，經(jīng)查屬實該項考考評為0分。違犯規(guī)定參加院外醫(yī)療有償服務(wù)、行醫(yī)賣藥?！ ♂t(yī)德醫(yī)風(20分) 服務(wù)態(tài)度較差?！ ∨R床能力：包括臨床實踐時間、醫(yī)療文件書寫和臨床技能等，其培訓要求詳見各學科的培訓實施細則。結(jié)合臨床工作在上級醫(yī)師指導下具有一定的科研能力，并可撰寫一定水平的科研學術(shù)文章。 醫(yī)療法律法規(guī)知識：以自學為主，閱讀指定的法律法規(guī)知識手冊，把握基本的醫(yī)療法律法規(guī)知識，避免醫(yī)療糾紛等的產(chǎn)生。關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，積極完成任務(wù)。遵紀遵法，嚴格勞動紀律，不遲到，不早退，不擅自離崗。有事業(yè)心和責任感，工作認真負責。業(yè)務(wù)培訓以科室培訓為主，專業(yè)理論、醫(yī)療法律法規(guī)知識以自學為主。第二階段的培訓，目的是為專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。該階段突出基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能練習。第一階段為輪轉(zhuǎn)培訓階段。 四、培訓階段 培訓分二個階段。 把握本學科的基礎(chǔ)理論，熟悉有關(guān)學科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的學科知識，了解國內(nèi)外本學科的新進展，并能用以指導實際工作?！ 【唧w要求如下： 熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作，遵紀遵法，認真貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風?！ 钠渌麊挝徽{(diào)進的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實際業(yè)務(wù)水平參加相應年限的住院醫(yī)師培訓。通過系統(tǒng)培訓，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術(shù)、醫(yī)學理論、科研、教學及組織治理能力方面得到進步，成為醫(yī)德高尚，技術(shù)過硬，理論扎實的`專業(yè)技術(shù)骨干。學習新理論、新技術(shù)、新方法，拓寬知識面，為今后發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。醫(yī)師工作計劃4 一、指導思想 鼓勵青年醫(yī)師勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐，盡早成才。 期末做好各項統(tǒng)計，認真總結(jié)保健工作，做好年報表。體檢合格后，方可就職。 做好工作人員健康管理及業(yè)務(wù)培訓。安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。 開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)。做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作。做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案?！ 腊延變后w檢關(guān)，做好兒童多發(fā)病、常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。堅持每日晨間檢查及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好記錄?！ ⊥晟苾和】倒芾恚ㄆ谶M行健康檢查。 嚴格執(zhí)行托幼機構(gòu)常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設(shè)施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。幼兒園本著以“預防為主”的方針，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，我現(xiàn)在擬定20xx年的幼兒園保健醫(yī)師工作計劃: 一、工作目標 全面落實保教工作規(guī)范，實施保健醫(yī)師一日工作細則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。利用圖表進行學習，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點深入，又有利于全面把握，對圓滿完成學習任務(wù)具有非常重要的作用。勾畫圖表時，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進行認真地分析和綜合，并把每一層次的重點據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖?！ ∥?、借助圖表，消除難點 在教材內(nèi)容比較復雜或難以記憶時，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶?！ ∷?、多找疑問，加深理解 對教材中的一些難點、疑點和重點問題，要多問幾個“是什么”、“為什么”，然后多動腦，多動手，多思考，找答案。因此，不論學習什么內(nèi)容，都要注意運用聯(lián)系的方法，使前后
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