關(guān)于高二政治學(xué)科教學(xué)反思-文庫吧資料
2025-04-05 21:10本頁面
【正文】 要求。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高，因而也得到了同學(xué)的敬重。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，培育同學(xué)建立學(xué)問結(jié)構(gòu)的意識和力量，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清學(xué)問點外能把重點放在學(xué)問間的連接上，達(dá)到關(guān)心同學(xué)學(xué)會求知、不斷進(jìn)展的目的。 、教學(xué)力量 首先，能仔細(xì)把握教材——把大綱、課本、時政準(zhǔn)時有機(jī)結(jié)合，以提高同學(xué)分析問題和解決問題力量為目標(biāo)，切實落實培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，關(guān)心同學(xué)拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷提高。同時樂觀與同行溝通學(xué)習(xí)，多次參與相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。 為了能夠適應(yīng)不斷變化、進(jìn)展的訓(xùn)練形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練改革的要求，我深知熟悉應(yīng)當(dāng)不斷深化、進(jìn)展，僅靠高校所學(xué)理論學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教，共同討論業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。顧全大局、聽從學(xué)校教務(wù)處、高二班級部的教學(xué)支配，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔(dān)當(dāng)了班主任工作。樂觀參與學(xué)校、縣教研室和組里的各種會議。 思想道德方面，作為政治老師應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己。半年來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。對于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得復(fù)習(xí)課效率不高，對于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次力量的同學(xué)很好的協(xié)調(diào)起來。另外，同學(xué)的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，好像效果不是很明顯。從題目設(shè)置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進(jìn)行學(xué)問遷移。 。不要怕同學(xué)基礎(chǔ)差，要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所需，從實際動身，用真誠感動同學(xué)，用激情激勵同學(xué)，用方法指導(dǎo)同學(xué)，用學(xué)問充實同學(xué)，用毅力推動同學(xué)，用制造轉(zhuǎn)變同學(xué)。 ，要形成自己的學(xué)問體系和教學(xué)風(fēng)格。 ，敢于創(chuàng)新，敢于探究。任何時候，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永久虛心務(wù)實。廣泛讀書，積累資料。學(xué)習(xí)別人的閱歷，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)。有必要的時候，賜予方法上的指導(dǎo)。針對同學(xué)的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)工作，假如同學(xué)消失心理不穩(wěn)定，上課不用心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他溝通，讓他們有效的放松自己的心情，用心投入到學(xué)習(xí)上來。擅長回歸教材等。格式規(guī)范。表述科學(xué)。加強對答題方法的指導(dǎo)，要求同學(xué)把握必要的答題方式方法。對于文科同學(xué)，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使同學(xué)緊跟時代的足音，從容迎接高考。這樣既增加了課堂的生動性，又能讓同學(xué)熟識時事材料，還促進(jìn)了同學(xué)分析、解決問題的力量。自習(xí)課期間，堅持到班級了解實情，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，主要精力放在關(guān)心同學(xué)答疑。對于成果優(yōu)秀的同學(xué)比如嚴(yán)聰慧、趙江等，他們會主動找老師面批作業(yè)和試卷。課后必要的輔導(dǎo)是加強同學(xué)學(xué)問的重要方法，接受同學(xué)的提問，仔細(xì)給他們講解。對于平常的試卷，老師選擇有代表性的題型進(jìn)行講解，要求同學(xué)主動送交老師面批。每個章節(jié)結(jié)束后，同學(xué)完成好《導(dǎo)與練》老師集中講解。一切圍繞同學(xué)，讓每一個同學(xué)動起來，讓每一個同學(xué)落實扎實、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完善結(jié)合。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我預(yù)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，從中選出適合同學(xué)特點，題量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時事的練習(xí)題，印發(fā)給同學(xué)。習(xí)題注意考察同學(xué)的思維力量，關(guān)心同學(xué)進(jìn)行學(xué)問遷移。教學(xué)中，對于基礎(chǔ)學(xué)問，要求每個同學(xué)過關(guān)，并對過關(guān)狀況做好登記。 。 二、教學(xué)措施 。 ，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。答政治題時喜愛漫天撒網(wǎng)，針對性不強。 ，不能準(zhǔn)時復(fù)習(xí)、鞏固提高?；A(chǔ)薄弱點許多
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