【正文】 作用的是靈感，但是如果沒有百分之九十九的汗水，靈感是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，這肯定是一個(gè)問題！這個(gè)問題的答案大家都應(yīng)該理解。它的后半句是：起重要作用的百分之一的靈感。　　學(xué)習(xí)重在勤奮這是一句大俗話，但也是一句大實(shí)話?！　⊥瑢W(xué)們，其實(shí)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有兩個(gè)字：勤和疑。還有很多同學(xué)取得了顯著的進(jìn)步，我們的年級組長、班主任、任課老師都在家長會(huì)等不同場合給予了表揚(yáng)。所以，今天，借晨會(huì)的機(jī)會(huì)，我想對于我們的期中考試談一談。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！　　最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心！ 謝謝大家！期中考試總結(jié)演講稿 篇4各位老師，各位同學(xué)：　　大家上午好！　　期中考試已經(jīng)過去一個(gè)多星期了，考試是檢查我們以往學(xué)習(xí)的契機(jī)，也是迎接新開始的起點(diǎn)。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。很多同學(xué)自從入學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”?！　〉谌?、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行　　目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力?！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)?！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識(shí)的追求，對智慧的啟迪；二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。 為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：　　第一、學(xué)習(xí)要刻苦　　我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)?！　≌^：一份耕耘，一分收獲。　　優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作?！　】荚嚱Y(jié)束，正確對待的孩子的成績，深刻反思，科學(xué)正確關(guān)注孩子成長的每時(shí)每刻，相信孩子一定有美好的明天。高分低能、高分低德并不是成長。　　二、從關(guān)注成績向關(guān)注成長轉(zhuǎn)變　　成長的過程中沒有分?jǐn)?shù)不行，但分?jǐn)?shù)也不是萬能的?！　∵€要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法、學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，濃厚的學(xué)習(xí)興趣是永葆學(xué)習(xí)活力的源泉。如果甲和乙都是初一新生剛接觸英語，單從考試成績上來看，甲和乙沒有區(qū)別，但學(xué)習(xí)過程有很大的區(qū)別，乙的學(xué)習(xí)效率比甲高，看成績還要看投入與回報(bào)的比率?！　≡俅?，刷新觀念，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變?！　‘?dāng)孩子的總體成績下降劇烈時(shí)，家長一定要重視這個(gè)信號(hào)，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，對于青春期的孩子來說，早戀、網(wǎng)癮、癡迷武俠言情小說、打架斗毆等不良因素會(huì)使孩子分心，這時(shí)候家長要沉著冷靜，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隱私來了解情況，讓孩子主動(dòng)說出心理困惑，及時(shí)幫助孩子解決成長的苦惱。從整體來看，把多次總體成績進(jìn)行比較，就可以找出優(yōu)勢學(xué)科、弱勢學(xué)科，可以制定保優(yōu)強(qiáng)弱的策略，找到增長的路線，提升的空間?！　膯慰苼砜?，要把前后幾次成績縱向比較系統(tǒng)分析，還要與班級其他學(xué)生成績橫向比較，可以看出這門學(xué)科成績的發(fā)展趨勢上升、下降或升降振蕩不定。學(xué)會(huì)辯證分析問題。實(shí)際上這兩個(gè)推理并不一定成立，在我們的周圍，差生走上社會(huì)后前途并不差。有的孩子成績差，家長張口閉口就罵，不是罵“笨蛋”，就是咒將來干最低賤的活，孩子在高壓力下學(xué)習(xí)，壓力太大是魔鬼，會(huì)使孩子喪失對學(xué)習(xí)、生活的興趣，嚴(yán)重?fù)p壞了孩子的身心健康。一個(gè)家庭把自己的幸福建立在孩子的成績上是不正常的?！　∈紫?，家長要擺正心態(tài)。未來的社會(huì)越來越需要有能力的人才，父母一定要注重培養(yǎng)孩子各方面的能力。不是說文化知識(shí)不重要，而是說，我們不能忽略了孩子的全面發(fā)展。但是，考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生并不表示他們將來走上社會(huì)也一定會(huì)成才，而考試成績不好的學(xué)生更不表明他們將來會(huì)一事無成。這就容易造成父母與孩子間的感情對立。特別是低年級的孩子，他不知道父母注重分?jǐn)?shù)是讓他好好學(xué)習(xí)，出發(fā)點(diǎn)是好的，他只知道自己沒有考高分，會(huì)被爸爸媽媽訓(xùn)罵；而得了高分，則會(huì)受到父母的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。長此以往，會(huì)使孩子自暴自棄，造成孩子厭學(xué)。即使是平常學(xué)得很好的功課，如果發(fā)揮不佳或者因?yàn)槟撤N因素，也可能會(huì)考得一塌糊涂。即使學(xué)習(xí)差的孩子的內(nèi)心深處也有考第一的愿望?！　∑浯?，過于看重分?jǐn)?shù)，損傷了孩子的自尊心。越害怕越容易出錯(cuò)，也就越考不好?！　〉牵械母改竿映刹庞眯牧伎?，把學(xué)習(xí)成績看得太重，逼著孩子去爭高分，殊不知這樣會(huì)帶來許多不良的后果：　　首先，過于看重分?jǐn)?shù)，會(huì)讓孩子懼怕考試。它不是衡量孩子聰明與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。分?jǐn)?shù)永