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關于幼兒園工作計劃六篇-文庫吧資料

2025-04-05 21:08本頁面
  

【正文】 ,并逐步提高教科研的實效性?! ±^續(xù)加強教師的分層培養(yǎng)與指導,按教師實際教學能力水平,提出不同的教科研要求與任務,進行針對性的學習、教研活動?! ?. 合理安排幼兒的夏季生活,保證幼兒度過一個安全愉快地假期?! ?.注意孩子夏季的飲食衛(wèi)生,向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象及生活經驗。  三、請你關注:  1.為孩子準備一份有意義的禮物給孩子,讓幼兒過一個有意義的、愉快的節(jié)日?! ?,指導幼兒根據天氣變化及時穿、用手帕擦汗、多飲開水,少吃冷飲。  2.做好學期結束的各項工作,保證學期順利結束?! 、黔h(huán)境創(chuàng)設幼兒園工作計劃 篇4  一、教育教學活動:  1.主題活動:  《我和空氣做游戲》嘗試做與空氣有關的游戲和小實驗,通過各種途徑感知空氣的存在;激發(fā)幼兒探索、了解科學現(xiàn)象的興趣?! 、沤處煼矫妫洪_展“今天你微笑了嗎?”師德系列活動及教師文明禮儀規(guī)范培訓,  教師的言行舉世止:上課禮儀(目光、站姿、手勢、表達、音量、語言)  辦公禮儀(以禮相待、言談舉止、文明高雅言談舉止、文明高雅、保持辦公室清潔、樂于助人、電話禮儀(打、接)、與幼兒家長交往的禮儀 ?、朴變悍矫妫阂园酁閱挝辉u選文明禮儀小天使。開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,努力尋找評價工作的價值取向,不斷提高幼兒園保教質量?! 〖訌姵R?guī)工作檢查力度  月查:安全工作月反饋表、膳食營養(yǎng)統(tǒng)計分析情況、交***記錄、留樣記錄、體弱兒的管理、學習生活習慣培養(yǎng)、自然角創(chuàng)設評比、主題環(huán)境創(chuàng)設評比、班級常規(guī)評比、幼兒作業(yè)檢查、師帶徒聽課情況、幼兒評價。評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。促順星幼兒園明年申報XX市示范性幼兒園評估?! ±^續(xù)發(fā)揮中心園的示范輻射作用。本學期重點以教師優(yōu)秀案例、課例的解讀為學習與研究的載體,幫助教師歸納、提煉、反思和調整的自覺性,使教育的實施有真正成效?! 〖訌妿熧Y隊伍基本功的培訓,開展彈、唱、跳、畫畫、手工比賽活動?! 〉谌荛_始,全園以教研組為單位,開展園內互聽課活動。保育員人員配置達標、考核規(guī)范。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。完善幼兒園的內部設施,改善辦園條件  進一步完善園所網站,提供交流平臺  園務管理關注“人文關懷”,開展集體過“教師節(jié)”“國慶節(jié)”活動。  、保教主任學習、培訓交流平臺,每學期為教職工或家長開展培訓講座二次。加強園務公開工作及投資和建設力度,完善幼兒園的內外部設施,改善辦園條件  措施:  加強班子建設,行政領導、本學期園內配備三位中層行政,加強轄區(qū)各級各類幼兒園的業(yè)務指導工作,實行每周工作小結匯報及超周部署工作制度。各中層保教管理人員應以身作則,發(fā)揮模范與帶頭作用,充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,對教職員工從思想、生活上實行人文關懷。優(yōu)質服務,示范引領,努力做好衛(wèi)生保艦幼兒食品衛(wèi)生、安全、檔案、通訊報導等工作,保質保量完成各項工作任務。開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。我們將工作的重心放在夯實園務管理,挖掘本土教材,突顯辦園特色,提高每一位教師的教育教學水平,提升幼兒園整體教育實力,保證保教質量,切實辦好人民滿意的教育,具體工作如下:  二、工作思路  認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,圍繞安全工作一條主線,做好四項工作:規(guī)范管理,提升幼兒園辦園水平,增強依法辦園意識和責任意識?! 〖訌婇T衛(wèi)工作責任,確保幼兒出入安全,以良好的素質與服務建成園部的窗口形象。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理,嚴格把好進菜關,做好索證和人員體檢工作。定期檢查維修,合理考評,臺帳齊全。  強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。本學期要從每個職工的思想素質、業(yè)務能力、服務態(tài)度入手抓提高,以優(yōu)質的服務提高全體師生的生活質量,贏得教師滿意、家長滿意。重點提高幼兒語言交往能力,創(chuàng)造性地設計一些語言交往活動,培養(yǎng)好新一批“小導游”,提高幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動的水平。培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導的,開發(fā)幼兒語言潛能,使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標?! 〖訌娡邪嘟逃虒W的管理認真貫徹無錫市政府《關于進一步推進學前教育現(xiàn)代經的指導意見》,加大力度開展0~3歲教育的研究,學習有關理論知識,觀摩有關托幼一體化的具體做法,建構托班系統(tǒng)課程,嘗試開展假日親子園,開辦家長講座,摸索科學做法。班班互通、上下級互通,充分發(fā)揮局域網的作用,提高園部管理透明度,增強班際教學交流?! 」P頭工作:要旨:少而精,重實效。園部小課題研究要進一步精簡整理,集中力量,做到課題有實效能結果。堅持課程與課題研究整合相融求效益,課程繼續(xù)向關注幼兒發(fā)展的活動型課型轉變,從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授,向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構建性的知識轉變,課程做到生活化、幼兒化、社會化、長遠化,教育內容做到情景化、活動化、過程化、經驗化。根據本人、本班實情況創(chuàng)造性教學,學會變通、遷移、再加工。  課程改革:在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實施課程,開展有意義的生成課程。在新的教育理念引導下,本學期要實實在在地對家長園地的布置進行改進。擬:開展以提高教師集體教學活動水平為宗旨的教學比賽,促進全體教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質量。繼續(xù)進行理論引進、專題講座,內化研討,檢查落實,個性化、特色化的教師培養(yǎng),運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長,要求青年教師根據實際情況自我定位,向著各級名師的目標奮進。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究,分科、分類入門過關;“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”,在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強年級組團隊工作效益,提高團隊合作效能。工作不流于形式,不浮于表面,不任務意識。教師要根據新的
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