【正文】 教師抓畢業(yè)班工作?！　∪⒆ズ卯厴I(yè)班工作，向社會展示過硬的教學(xué)質(zhì)量?！　W(xué)校組建了三個教研組，即語文組、數(shù)學(xué)組、英語綜合組，根據(jù)我校和實際情況申報了縣體的課題立項，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，力求改變教師的備課方式，努力提高教師的備課質(zhì)量與教學(xué)效果。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人人參與，極大地調(diào)動了全體師生的積極性。具體表現(xiàn)在：　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，促進(jìn)教研活動的開展　　本學(xué)年校長：主任親自掛帥，全面布署教學(xué)教研計劃，緊緊圍繞縣教育局工作的總方針，以導(dǎo)學(xué)技能操練為指導(dǎo)思想，以教研組為龍頭，各科教研組長帶頭抓教學(xué)教研活動開展得有聲有色。上述問題，我們在新的學(xué)年工作中要著力解決。、實驗教學(xué)手段的運(yùn)用不經(jīng)常，效果不明顯。由于師資配備因素，各小學(xué)音樂、美術(shù)、體育教學(xué)不規(guī)范。但我們也必須看到問題，看到不足。在本學(xué)年內(nèi)，南塔小學(xué)先后接待了聯(lián)合國教科文組織、歐洲王國考察團(tuán)的考察，國家教育部特教司領(lǐng)導(dǎo)的考察。盲生夏天雨隨班就讀完成了四年級學(xué)業(yè)。電化教學(xué)手段對師資遠(yuǎn)程培訓(xùn)，課程及教學(xué)改革的進(jìn)程都將有深刻的影響。　　本學(xué)年內(nèi)，我鎮(zhèn)電化教學(xué)設(shè)備得到了飛速的發(fā)展，教辦主要領(lǐng)導(dǎo)積極爭取，各校積極配合，全鎮(zhèn)“百年樹人”、“李嘉誠項目”學(xué)校已有13所中小學(xué)。豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生個性特長。每顆星均頒發(fā)了榮譽(yù)證書并發(fā)獎金50元。5月份，教辦認(rèn)真組織舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)生“百星獎”小學(xué)70星競賽活動?！　?、八屆技能技巧比賽活動，教辦于20xx年9月，20xx年4月兩次舉行全鎮(zhèn)小學(xué)聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法、象棋比賽活動。各校以政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日等形式對教師教學(xué)了經(jīng)?；枷胝?、業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。旗級、市級骨干教師培訓(xùn)，旗級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，校長崗位培訓(xùn)，“百年樹人”、“李嘉誠項目”培訓(xùn)，以及其它學(xué)科培訓(xùn)，累計60多人次。、中級兩輪培訓(xùn)，有9名教師已經(jīng)過高級培訓(xùn)考試?！　∪?、師資培訓(xùn)工作，廣泛深入開展。課題成果性總結(jié)報告已初步成稿。孫桂珍老師制定的“個案計劃”、“課時教案”，撰寫的教學(xué)文章在自治區(qū)舉辦的特殊教學(xué)論著評選中，均獲一等獎。5月，教辦主管教學(xué)人員帶隊，率領(lǐng)8名教師參加旗局舉行的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)4個學(xué)科的教學(xué)能手比賽，結(jié)果有2名教師獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱號，5名獲教學(xué)能手稱號，1名獲優(yōu)質(zhì)課獎勵，可謂戰(zhàn)果輝煌。根據(jù)教辦部署，20xx年3月份，各基層小學(xué)認(rèn)真組織了校級教學(xué)能手評選，并選派優(yōu)秀能手參加鎮(zhèn)級比賽。要求參加觀摩和研討會的教師，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得?！　。ㄒ唬┙剔k在年內(nèi)，組織和主持開展了以下教研活動。制度的決策與實施，體現(xiàn)了民主拍板，教辦服務(wù)和監(jiān)督的人本理念。尊重人權(quán)、人格，激發(fā)積極因素，是以人為本的基本內(nèi)涵。教育教學(xué)管理的主體是教師、學(xué)生。修改了《學(xué)籍管理規(guī)定》，嚴(yán)格規(guī)定了入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)辦理手續(xù)，規(guī)定了特殊生學(xué)籍辦理手續(xù)。根據(jù)教體局提出的教學(xué)質(zhì)量年，學(xué)籍管理“戶籍化”等決策和要求，結(jié)合素質(zhì)教育的發(fā)展需要，教辦在20xx年春修改、制定了一整套教育教學(xué)管理制度?！　∫弧⒔逃虒W(xué)管理向嚴(yán)謹(jǐn)人本化邁進(jìn)。全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作，秩序井然，所確定的工作任務(wù)順利完成。全年工作在計劃目標(biāo)的控制下運(yùn)行。　　總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天作出自己奉獻(xiàn)。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但用心參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料?！　∪⒐ぷ骺记诜矫妫骸　∥覠釔圩约旱氖聵I(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間?！　∮眯膮⑴c聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?！　∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。　　課堂上的狀況。　　了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！　《⒔逃虒W(xué)方面：　　課前準(zhǔn)備：備好課。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展?！　∫?、政治思想方面：　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。在這些工作中，我付出的是汗水，然而我收獲的卻是一份份充實，一份份沉甸甸的情感?！　〗逃ぷ?，是一項常做常新、永無止境的工作。我希望我的每一位學(xué)生都能在我們相處的學(xué)習(xí)過程中有所進(jìn)步，