【正文】 那里進行我的畢業(yè)實習(xí)?！　‘厴I(yè)實習(xí)方案（九）：　　從我踏進實習(xí)單位的那一刻起，我就明白我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財寶?！　≡谶@實習(xí)期間，能學(xué)會與人的***相處，提高自我的人際交往本領(lǐng)?！　≡趦蓚€多月的實習(xí)中，自我能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的訓(xùn)練閱歷?！　∧芘c指導(dǎo)老師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。　　如：　?。?）完成聽課記錄，點評；　?。?）每周自評本周學(xué)習(xí)體會；　?。?）仔細寫好教學(xué)教案?！　≡谶M入實習(xí)工作后，仔細批改每一位同學(xué)的作業(yè)，按時給同學(xué)講解?！　∥視宰羁斓乃俣葋砹私馕宜鶐У陌嗉壨瑢W(xué)情景，盡快的適應(yīng)教學(xué)?！　《嵙?xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（318周）　　嚴格遵守xx師專和xx實習(xí)學(xué)校xx中心學(xué)校的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)?！　√撔南蚩迫卫蠋熣埥虒嵙?xí)階段將要接觸的教學(xué)資料，再交于科任老師賜予指導(dǎo)、修改?！　∽屑氉骱靡娏?xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法，制定自我在實習(xí)階段貼合本班的教學(xué)方案?！　‘厴I(yè)實習(xí)方案（八）：　　訓(xùn)練實習(xí)是老師訓(xùn)練培育方案的重要組成部分，是老師訓(xùn)練貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們同學(xué)專業(yè)思想、對我們進行訓(xùn)練教學(xué)技能訓(xùn)練、培育合格老師的一個重要措施。　　經(jīng)過這次實習(xí)，我熟悉到了自我的優(yōu)勢和不足，僅有做到理論與實踐相結(jié)合，敢于實踐，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛苦培育和教育，感謝...有限公司給我的這次珍貴的實習(xí)機會，感謝A班，感謝后工程的同事賜予的照看和幫忙，同時也多謝工作和生活中賜予我挫折的人，多謝你們讓我學(xué)會了成長?！　嵙?xí)的日子讓我收獲了高校課堂里沒有的學(xué)問，以及為人處事的很多道理與方法，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精工作作風(fēng)，同時也學(xué)會了職責?！　×?、結(jié)束語　　頂崗實習(xí)是我們初步踏入社會的開頭，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，僅有這一步走穩(wěn)了，以后才會更順當，以往我一向堅信自我的本領(lǐng)，可是在短暫的實習(xí)過程中我深深的感覺到自我所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。　　短短十個月的工作過程讓我受益很大。　　我的崗位是：...制造部后工程xx科x班操作員，擔當主要負責屏幕掃碼、屏幕外觀檢查、產(chǎn)線各種情景的應(yīng)對及上報，個人工位三正xx的維護與管理?！　嵙?xí)主要能夠分為三個階段來概括?！　∷?、實習(xí)崗位及工作資料　　20xx年x月...技術(shù)有限公司到我校聘請，經(jīng)過兩輪面試我順當?shù)倪M入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè)。英語簡稱為...。　　此次實習(xí)進程大致如下：　?。?）x月xx日x月xx日在操作員崗位進行實習(xí)并記錄實習(xí)日志；　?。?）x月x日x月x日書寫實習(xí)報告并與指導(dǎo)老師溝通；　　（3）x月xx日x月x日上交實習(xí)報告和實習(xí)日志。此外頂崗實習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)實習(xí)和就業(yè)的有機結(jié)合，為畢業(yè)文章環(huán)節(jié)的實施編寫資料，增加閱歷。它不僅僅是校內(nèi)教學(xué)的連續(xù)，并且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?！　№攳弻嵙?xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實習(xí)能夠讓我們漸漸完成從同學(xué)到社會工的過渡。畢業(yè)實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。　　畢業(yè)實習(xí)是一門專業(yè)實踐課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設(shè)計時不行缺少的實踐環(huán)節(jié)?！　嵙?xí)是一種實踐。頂崗實習(xí)不一樣于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)悟，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自我去實踐學(xué)習(xí)?！　《?、實習(xí)的目的　　頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專同學(xué)的一門重要實踐性課程?！　€人利益聽從團體利益，表決時少數(shù)聽從多數(shù)。節(jié)儉用水、用電、糧食、文具和試驗用品?！　嵙?xí)學(xué)校的老師職工要有禮貌，不許在中同學(xué)面前批判談?wù)搶嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和職工，如對實習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么提議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。　　聽從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴格遵守實習(xí)的各項制度，實行坐班制。遵守學(xué)校的作息時間?！　￠_展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作?！　×硗?，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，吸取別人的可取之處，以不斷提高自我的教學(xué)技能?！　∽屑氉龊门淖鳂I(yè)和輔導(dǎo)同學(xué)的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行團體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于同學(xué)提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要急躁解答，不能置之不理?！　、菁偃缢{(diào)研的題目與實習(xí)學(xué)校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)當準時向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋調(diào)查所得的情景，并感謝實習(xí)學(xué)校的大力協(xié)作以及支持?！　、茏屑氉珜懻{(diào)查報告，不抄襲他人作品。隊員之間留意工作安排的合理性，盡量做到各司其職，相互協(xié)作?！　∮?xùn)練調(diào)查　?、僮屑氉龊们捌诘念A(yù)備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商議?，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。　?、呓M織同學(xué)進取參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果?！　、菖?chuàng)立班級文化，經(jīng)過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)過組織班級活動培育同學(xué)的團體觀念，增加班級分散力。　?、鄱ㄆ陂_展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，向同學(xué)介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫忙同學(xué)適應(yīng)由學(xué)校轉(zhuǎn)到高中的學(xué)習(xí)生活?！　“嘀魅螌嵙?xí)　?、僮龊檬熳R新生的工作，查看同學(xué)手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情景以及熟落同學(xué)。正如學(xué)校所要求的堂堂清、周周清、月月清，不要把任務(wù)積累到最終才趕工?！　∵@也是整個教學(xué)實習(xí)的一個不能忽視的方面，正可謂是畫龍點睛。僅有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，同學(xué)才不會昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會上去?！　、劢虒W(xué)技能方面?！　∷自捳f：磨刀不誤砍柴功。另外，聽隊中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。詳細資料如何：　　教學(xué)實習(xí)　?、偈紫嚷犝n?！　∫皇且c隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛；二是要盡自我的本領(lǐng)為團體服務(wù)，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四?！　∵m應(yīng)實習(xí)生活。　　所以，不能有教條主義，而是應(yīng)當實事求是，詳細問題詳細分析?！　∽龊冒嘀魅喂ぷ鳌２徽撌切抡n還是重復(fù)課都要仔細對待，并且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)當給原科任老師過目，聽取其提的意見?！　∽鳛橐幻蠋?，最基本也是最重要的就是自我的業(yè)務(wù)水平了，而訓(xùn)練實習(xí)就是一個熬煉和提升自我這方面本領(lǐng)的絕佳機會。　　畢業(yè)實習(xí)方案（六）：　　一、實習(xí)目的　　經(jīng)過到中學(xué)實習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為本領(lǐng)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。究竟我們的學(xué)校培育的大多是高級技工，同學(xué)畢業(yè)要有真正的技術(shù)才能顯現(xiàn)出我們學(xué)校畢業(yè)生的優(yōu)勢。我感覺自我對于學(xué)問的學(xué)習(xí)太表面化了，沒有深化的理解，只能說我學(xué)習(xí)仔細所以取得了好的成果，而事實上，與實際根本沒有結(jié)合起來，學(xué)問只停留在書本上。我熟悉到在社會這個大環(huán)境下為人處事是需要圓滑的，社會上沒有人會包涵我們的脾氣，在畢業(yè)頂崗實習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到了不少這方面的閱歷。許多時候，我們即便是無法完成的事也需要答應(yīng)顧客，然后回去協(xié)調(diào)，最終哪怕依舊就是不行能的事，但我們需要給顧客這個我們?yōu)轭櫩头?wù)了的過程。這其中有許多的技巧，都是在不斷的工作學(xué)習(xí)中積累出來的。社會不像學(xué)校，是一個很簡單的環(huán)境。公司的總經(jīng)理每周都會給開發(fā)部召開部門會議，會議中我們會彼此談?wù)劯髯砸恢艿墓ぷ饕约按蠹夜蚕硪恍┰谔幚砉ぷ髦械拈啔v，這讓我學(xué)習(xí)到了許多書本中無法學(xué)到的東西。開發(fā)部作為我們整個公司的業(yè)務(wù)源頭，在生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用?！　≡诋厴I(yè)頂崗實習(xí)過程中，我收獲了許多。我們要想在這個社會上很好的立足是需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實自我才行的?！　≡诠ぷ髦?，一切都是新的，都要從零開頭。我們在學(xué)校中學(xué)習(xí)的，事實上真正重要的是那種自主學(xué)習(xí)的方法，所學(xué)習(xí)的是再學(xué)習(xí)實際東西的一些學(xué)習(xí)工具，更重要的還有做人的道理?！　】墒窃陧攳弻嵙?xí)過程中，我才發(fā)覺學(xué)校里我所學(xué)習(xí)的那些學(xué)問，學(xué)得再好可是是書本上的東西，真正到了實際工作中相差太遠了。剛畢業(yè)的高校生往往會覺得畢業(yè)了，告辭了學(xué)校生活再不用學(xué)習(xí)了。由于我所負責的是開發(fā)部的內(nèi)勤工作，故不涉及設(shè)備技術(shù)參數(shù)和技術(shù)要求?！　∥以趚x電氣工程有限公司實習(xí)的崗位是開發(fā)部事務(wù)員，主要負責開發(fā)部的內(nèi)勤工作?！　‘厴I(yè)實習(xí)方案（五）：　　我畢業(yè)頂崗實習(xí)所在的單位是xx電氣工程有限公司?！　¤b于教案設(shè)計存在漏洞的問題需要在明年認真詢問指導(dǎo)老師才行，雖然實習(xí)處于生疏的環(huán)境卻更能激發(fā)我對教學(xué)工作的進取性，尤其是初一階段的同學(xué)若是不能打好基礎(chǔ)的話勢必會影響到后續(xù)階段的成長，在這期間無論是學(xué)校與學(xué)校的連接還是這個年齡階段的敏感心理都是需要班主任盡心對待的，所以我在最近意識到教案設(shè)計方面的不足以后便產(chǎn)生了請教指導(dǎo)老師的想法，究竟處理班主任事務(wù)的時候無論是壓力還是職責都讓我需要頑強應(yīng)對?！　〗?jīng)過對指導(dǎo)老師的請教讓我明白教學(xué)閱歷的欠缺是當前階段需要攻克的難關(guān)，尤其是在班級紀律方面需要以年輕老師的身份使得同學(xué)聽從自我的指揮，雖然經(jīng)過以往的教學(xué)已經(jīng)有所改善卻也需要花費不少的心思才能得到解決，所以在明年的教學(xué)工作中自我需要多觀摩原班主任的課程并從中找出自身的不足，另外在處理備課工作的時候也要對班上的同學(xué)進行具體的分析才行，究竟依據(jù)教材照本宣科的教學(xué)方式很難適應(yīng)當前進展快速的訓(xùn)練形式，并且聯(lián)想到自我實習(xí)班主任的身份也簡單讓班上的同學(xué)覺得不夠嚴謹?shù)慕虒W(xué)是在敷衍他們，所以我在整頓好班級紀律的同時也要在備課工作中有所建樹才能夠得到同學(xué)的認同。假如我能被選用，我會盡自我的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問綜合運用到實習(xí)中去，使自我獲得更多的學(xué)問；假如我落選了，我同樣會在實習(xí)中努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作，在實習(xí)后寫好實習(xí)工作總結(jié)?！　∧苷_給病人實施康復(fù)心理護理及健康宣教