【正文】 觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。　?。?）認(rèn)真做好教學(xué)反思：對教學(xué)的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定。因此要不斷加強(qiáng)自己的教學(xué)能力，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教。爭取在教學(xué)上有自己獨(dú)特的見解和教學(xué)風(fēng)格，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法學(xué)法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)教案。抓住新教材的特點(diǎn)，結(jié)合本地學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)開展活動，會做相關(guān)的調(diào)整。深入研讀文本，針對各年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)教授學(xué)生?！　。?）認(rèn)真研究教材：正確把握《大綱》精神，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。努力成為學(xué)校骨干教師，勤學(xué)型教師。爭取明晰自己的教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期上一堂校級公開課。　　第六月：出科考試，總結(jié)、鑒定。　　第四月：掌握危重病人監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警　　每人在組上完成管制或業(yè)務(wù)查房一次和讀書報(bào)告一次。　　做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度　　逐步掌握危重病人的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機(jī)的使用　　第三月：繼續(xù)未完成的護(hù)理理論學(xué)習(xí)，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房?！　∽龊锰揭晻r(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度　　熟悉危重病人的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機(jī)的使用、　　第二月：繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？撇僮?。　　第4周：繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科操作?！　〉?周：跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長和帶教教師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容　　逐步熟悉監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用、微量泵的使用及觀察?！　×私夂粑鼨C(jī)參數(shù)調(diào)節(jié)、管道連接及用后處理。　　掌握各項(xiàng)書寫及各種物資的用后處理。(專科操作示范)　　第2周：強(qiáng)化ICU的各種?？谱o(hù)理操作(如氣切護(hù)理、各種管道的護(hù)理)　　了解危重病人的觀察、治療及護(hù)理?！　×私庥^察記錄及其他ICU的規(guī)范書寫。具體安排如下：　　第1周：了解ICU發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度?！　?。出科時(shí)進(jìn)行?？撇僮骷袄碚撝R考核?！　?、小講課的方法與區(qū)別?！　?翻身、搬運(yùn)、約束與預(yù)見性護(hù)理)　　操作示范項(xiàng)目：　　(開放式吸痰和密閉式吸痰)　　　　、容量泵的使用　　　　　　　　　　　　查房與讀書報(bào)告、小講課：　　。　　、氣管切開的護(hù)理配合?！　?、血糖儀、精密計(jì)尿儀的使用?！　　！　?鼻飼操作+營養(yǎng)支持講課)　　?！　?危重病人的觀察和護(hù)理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)　　。　　(床旁講解)　　?！　?氣道管制講課+呼吸機(jī)講課與連接操作示范+吸痰操作)　　、管道連接及管道的護(hù)理、臨床意義及注意事項(xiàng)。個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 篇5　　一、目標(biāo)　　通過培訓(xùn)，應(yīng)使得進(jìn)修護(hù)士掌握：　　、報(bào)警原因分析及故障的排除，識別異常心電圖。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。精心備課。從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力?！　√岣邔I(yè)水平?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提高。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究?！　∑摺⒕唧w課程計(jì)劃：新員工入職培訓(xùn) 人力資源部組織安排新員工進(jìn)行企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn)，并統(tǒng)一安排觀看《XX資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻?！　?)為中層管理人員提供企業(yè)外訓(xùn)每月1人/次(根據(jù)實(shí)際情況)。　　六、 培訓(xùn)計(jì)劃總體控制　　根據(jù)20xx年培訓(xùn)需求分析，現(xiàn)對20xx年總培訓(xùn)計(jì)劃總體安排如下：　　1)每周計(jì)劃企業(yè)內(nèi)訓(xùn)1至2場，每季度末總結(jié)調(diào)整，一年固定企業(yè)內(nèi)訓(xùn)約80場(新人入職培訓(xùn)除外)。 5 培訓(xùn)反饋 體系 建立簡單實(shí)際有效的培訓(xùn)反饋體系，以指導(dǎo)培訓(xùn)課程的自身完善，爭取每次培訓(xùn)達(dá)到最佳的效果。為每個(gè)員工建立培訓(xùn)檔案和公司內(nèi)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合崗位說明書制定與職位升遷相關(guān)的必須參加的培訓(xùn)項(xiàng)目列表。 3 多樣化培訓(xùn)方式 在內(nèi)外訓(xùn)、拓展等原有培訓(xùn)形式上，提高培訓(xùn)的靈活性和有效性，使得員工可以自由安排培訓(xùn)時(shí)間?！　∥濉?培訓(xùn)體系建設(shè)　　序號 體系 描述 1 制定 《培訓(xùn) 管理手冊》 規(guī)范培訓(xùn)管理工作，主要包括的內(nèi)容有：培訓(xùn)管理程序、培訓(xùn)活動管理與效果反饋指導(dǎo)、培訓(xùn)反饋管理辦法、內(nèi)部培訓(xùn)師管理辦法、培訓(xùn)師的管理規(guī)定、委外培訓(xùn)管理規(guī)定、培訓(xùn)檔案管理規(guī)定、培訓(xùn)費(fèi)用管理規(guī)定、員工職業(yè)生涯發(fā)展與管理規(guī)定等 2 內(nèi)部培訓(xùn)師體系 提高培訓(xùn)管理水平，降低培訓(xùn)成本，完善企業(yè)知識積累和傳承。 8)推行交叉培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升。　　6)打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程，并備檔。 4)重點(diǎn)為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn)，以保證各部門工作目標(biāo)的有效完成。 2)傳遞和發(fā)展XX資訊企業(yè)文化，建立員工特別是新員工對企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感。 5)鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享。 3)鎖定中層管理人員以及后備隊(duì)伍能力發(fā)展 。 培訓(xùn)的六個(gè)要求 1)鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求。 培訓(xùn)原則 實(shí)用性、有效性、針對性、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原則?！　《⒁罁?jù) 公司崗位說明書、員工培訓(xùn)需求調(diào)查、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對培訓(xùn)工作的要求。個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 篇3　　一、概要 本計(jì)劃主要內(nèi)容為公司人力資源部20xx