感恩是一種美──傅雷家書兩則創(chuàng)新教學(xué)微型教案--文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:05本頁(yè)面
【正文】 ?能把你喜歡的詞、句和大家分享嗎? 四、體驗(yàn)運(yùn)用 傅雷的家書，不僅能使他兒子傅聰獲益匪淺，也定能使我們這些讀者獲益匪淺。 學(xué)生速讀后舉手發(fā)言。傅雷想通過(guò)這兩封書信告訴兒子什么?請(qǐng)以從 看出，這封書信是作者在兒子 時(shí)給兒子回的信。 在體驗(yàn)運(yùn)用中形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，并學(xué)會(huì)感恩。 用多媒體展示學(xué)習(xí)任務(wù)： 整體感知兩封家書的異同。寫的多了，整理下來(lái)，一部《傅雷家書》就誕生了。再通訊尚不發(fā)達(dá)的年代里，書信無(wú)疑成了溝通兩地的最好橋梁。 小結(jié)語(yǔ)：大家聽(tīng)得認(rèn)真，聽(tīng)得動(dòng)情。) 剛才大家聽(tīng)得都挺投入的，從歌曲中，你聽(tīng)出了什么?(友情提示：可以從形式，內(nèi)容，語(yǔ)言，感情等方面談。 一、歌曲激趣，導(dǎo)入新課 上課前，我們先來(lái)聽(tīng)一首歌曲。品味賞析文章后趁熱打鐵，馬上進(jìn)入體驗(yàn)運(yùn)用環(huán)節(jié)，運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中的事例，要求學(xué)生練筆，以情感觸動(dòng)學(xué)生。 針對(duì)文章的內(nèi)容，文體特點(diǎn)，及九年級(jí)學(xué)生的求知特點(diǎn)，用李春
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