幼兒園大班教案堆雪人-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:04本頁(yè)面
【正文】 、勾線筆；
活動(dòng)過(guò)程
一、教師與幼兒愉快地玩音樂(lè)游戲——《堆雪人》
。
嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。
幼兒園大班教案《堆雪人》3 活動(dòng)目標(biāo)
能自由設(shè)計(jì)畫(huà)面，創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場(chǎng)景。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)活而不亂，幼兒的學(xué)習(xí)積極性十分高漲，基本功也十分扎實(shí)。同時(shí)，無(wú)論是在音樂(lè)動(dòng)作表現(xiàn)還是在色彩構(gòu)圖表現(xiàn)上，教師都給予幼兒充分的自由，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，注重了幼兒情緒情感的真實(shí)體現(xiàn)。
鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)客人老師一起來(lái)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己繪畫(huà)的作品內(nèi)容。
六、音樂(lè)游戲——用舞蹈的形式表現(xiàn)自己或他人的作品。
四、幼兒自由選擇繪畫(huà)的紙和筆進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
師：“瞧，老師畫(huà)的大雪人孤零零地站在雪地里，它覺(jué)得有些寂寞，你們有什么好主意來(lái)幫幫它？”
幼兒相互交流并回答。
師根據(jù)幼兒口述的雪人形象，繪畫(huà)自己心目中的雪人。
師引導(dǎo)幼兒描述雪人形象，并示范畫(huà)一種雪人的形象。小朋友，在下雪天里你最喜歡什么玩什么游戲？”
幼兒討論并回答。
二、教師示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒相互討論。
音樂(lè)游戲——《堆雪人》
啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地準(zhǔn)備：事先在活動(dòng)室布置下雪天的場(chǎng)景。
會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
能根據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà)。通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)好音樂(lè)的情趣，突出幼兒在音樂(lè)教學(xué)中的主體地位。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓我們?cè)谟淇斓母杪曋薪Y(jié)束這堂課吧。幼兒園大班堆雪人教案
五、活動(dòng)延伸
師生一起邊聽(tīng)歌曲邊堆雪人，8人一組，全體同學(xué)動(dòng)手做起來(lái)。
2．請(qǐng)一組女生上臺(tái)表演，其他同學(xué)伴唱，加上拍手動(dòng)作。
四、律動(dòng)：
1．基本熟練歌曲后，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做律動(dòng)幼兒園大班堆雪人教案。
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