幼兒園大班教案堆雪人(已修改)
2025-04-05 21:04 本頁面
【正文】 編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第11頁共11頁幼兒園大班教案《堆雪人》
幼兒園大班教案《堆雪人》1 設(shè)計思路：
通過聆聽和表演，感受音樂，讓同學(xué)們體驗快樂，以“快樂”為主線，將愉悅，歡快的氣氛貫穿于整個學(xué)習(xí)過程中。
教學(xué)目標(biāo)：
《堆雪人》，讓同學(xué)們走進(jìn)音樂的世界，享受音樂帶來的快樂！
《堆雪人》，感受三拍子韻律的美感。
?。喝淖游璨?br /> 教學(xué)重點難點：
，讓同學(xué)們對歌曲進(jìn)行綜合性，創(chuàng)造性的表演。
2．通過聆聽和表演，感受歌曲的音樂情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件泡沫地墊雪人圖片
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)——師生問好！
二、情景定向——導(dǎo)入學(xué)習(xí)
1．師：同學(xué)們，你們喜歡下雪嗎？生：喜歡
2．師：老師想知道下雪天里你們最喜歡做的事情是什么呀？
生：堆雪人，打雪仗
?。航裉煅剑蠋熛牒屯瑢W(xué)們一起來學(xué)唱一首《堆雪人》的歌曲，你們喜歡嗎？生：喜歡。
三、歌曲教學(xué)：
1．初聽《堆雪人》，感受音樂所帶來的情景。
師：歌曲好聽嗎？幼兒園大班堆雪人教案
，感受歌曲三拍子的韻律。幼兒園大班堆雪人教案
，請小朋友們豎起我們的小耳朵仔細(xì)聽。幼兒園大班堆雪人教案小朋友們聽得真認(rèn)真，下面跟老師一起讀歌詞，你們一定堵得很棒！
2．師帶同學(xué)們讀歌詞。幼兒園大班堆雪人教案
3．學(xué)唱歌曲，師帶唱幼兒園大班堆雪人教案數(shù)遍。
4．同學(xué)們跟原唱學(xué)唱歌曲。
，強(qiáng)弱弱，小朋友親自動手做一做。
四、律動：
1．基本熟練歌曲后，請同學(xué)們和老師一起做律動幼兒園大班堆雪人教案。二人一組跳舞，把地墊放在地上，幼兒隨著老師的口令，在地墊兩邊左右走，注意不要踩到地墊。
2．請一組女生上臺表演，其他同學(xué)伴唱，加上拍手動作。
，來表達(dá)活潑，歡快的情緒。幼兒園大班堆雪人教案
五、活動延伸
師生一起邊聽歌
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