幼兒園小班教師年度述職報告-文庫吧資料
2025-04-05 21:00本頁面
【正文】 趣，并收到了良好的效果。現(xiàn)在孩子基本上都能聽懂普通話了，也已養(yǎng)成了說普通話的習(xí)慣。參觀動物園，給孩子們講解各種各樣動物的特征，了解部分動物的外形特征等等。如：通過圖片、故事，使孩子知道了自己身體的明顯特征和身體主要部分的簡單功能。 二、愛看愛問愿意說 適宜主題助成長 根據(jù)《指南》的指導(dǎo)思想和基本要求以及小班幼兒的年齡特點、學(xué)習(xí)需要，制定教育教學(xué)計劃，開展了《xxx》、《xx》、《xxx》、《xx》、《xx》、《xx》等主題教育活動。現(xiàn)在，我們班大部分能夠自己獨(dú)立大小便，每個孩子都掌握了洗手的方法。剛上幼兒園時，孩子們什么都不愿做，什么事情都要請老師幫忙，于是我們先教孩子怎么做，兒歌等方式 引導(dǎo)孩子有興趣地嘗試自己動手的樂趣。 培養(yǎng)做事自信心 對于小班幼兒來說，自理能力的強(qiáng)與弱，直接影響到他們的自信心。針對這一現(xiàn)象，在午餐時我們兩位老師巡回和引導(dǎo)幼兒，鼓勵吃的慢寶寶，從一開始的很慢，到現(xiàn)在能在30分鐘內(nèi)獨(dú)立完成自己的飯菜是一個很大的進(jìn)步，孩子們愿意自己加快吃飯的速度，吃完后，還會很有自豪感。我班幼兒雖然都會自己吃飯，但喜歡邊說邊吃，東張西望。進(jìn)入冬季后，經(jīng)過老師的鼓勵和家長的配合，孩子們都能不怕冷，班級出勤率還是比較良好的。孩子繼續(xù)哭鬧時，我們蹲下來與他們進(jìn)行心與心的溝通，告訴孩子們老師是多么寶貝他們。 一、培養(yǎng)習(xí)慣在點滴 適應(yīng)愉快集體生活 為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期，暑假里我們兩位老師頂著酷暑到每一位幼兒家進(jìn)行家訪，了解幼兒情況，和幼兒相互熟悉，打消了家長們的顧慮?？粗鴦傞_學(xué)時還哭哭鬧鬧的你們?nèi)缃穸家涯芎芎玫倪m應(yīng)幼兒園生活，我們心中欣喜、欣慰、百感交集。我們級組還被評為文明班組的稱號等。指導(dǎo)幼兒參加愛滿天下繪畫比賽獲得二等獎等。如：我指導(dǎo)幼兒參加花卉與美好生活繪畫比賽獲得一等獎。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。工作中，我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，不計較個人得失，經(jīng)常主動加。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍，瀏覽一些教育網(wǎng)站，每當(dāng)看到好的文章、內(nèi)容，我總會欣喜不已，不失時機(jī)地將有價值的內(nèi)容保存下來，以便提高自己的專業(yè)水平與技能，使自己的知識能適應(yīng)社會快速發(fā)展的需要。但是我也深知自己的能力水平還很不夠，在擔(dān)任大教研組長的過程中還存在著一些困難，今后還需要不斷的努力，提高自己的教研能力，使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn)，虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗。 在完成教師這一本職工
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