【正文】 適應(yīng)教育的發(fā)展?！　∫?、政治思想方面：　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。因此我要利用好這一平臺，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，向?qū)煂W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。一年來的努力，蘇老師的教學(xué)水平有了較大提高。只要有所需，我都毫不保留的把所知告訴她，她隨時可以聽我的課，甚至有時我認(rèn)為這節(jié)課值得聽，我就主動的讓她聽，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進步，共同提高。通過“微課”制作、“翻轉(zhuǎn)課堂”“電腦剪輯”讓我跟上了大家的步伐?！　〗處熞O(shè)計一些反思性問題促進學(xué)生反思。如果說一開始的設(shè)問是啟發(fā)學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，從中尋找解決問題的思路。　　設(shè)計問題要有針對性，根據(jù)這堂課的重難點來提問題?！　】偨Y(jié)出提問應(yīng)從這幾方面來考慮：　　要給學(xué)生留有探索的空間，符合學(xué)生的年齡特點。數(shù)學(xué)是思維的體操，“宗瑞華”老師曾在提問方面給我上了一堂有意義又深刻的數(shù)學(xué)課?！　《?、我的收獲　　在這一年里，收獲得挺多，讓我最想和大家分享的是如何在數(shù)學(xué)課堂上“有效提問”。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。作為一個經(jīng)驗不足的班主任正是幸運地加入了“宗瑞華名師工作室”學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野。教師工作總結(jié)8　　在這一年里，我真心感受到集體帶給個人的溫暖。一路走來，灑下的是汗水，收獲的是芬芳，在辛苦和忙碌中伴隨的是成長的欣喜和學(xué)習(xí)的快樂。　　“終日忙忙，不覺碌碌；常年辛辛，不覺苦苦。為了幫助我們這些青年教師快速成長，學(xué)校特地成立的“青年教師發(fā)展學(xué)校”，讓我們年輕教師每周都有向老教師學(xué)習(xí)取經(jīng)的機會，同時又能彼此交流教學(xué)心得；采取師徒結(jié)對，以老帶青的方法，老教師在教育教學(xué)方面都給予了青年教師耐心的指導(dǎo)和經(jīng)驗的傳遞；此外學(xué)校還經(jīng)常組織教學(xué)觀摩和教學(xué)評優(yōu)活動，歷練青年教師的實際教學(xué)能力。每個課時，我都會提前備好，這樣，遇到不懂的地方就能及時向老教師請教，等等……　　當(dāng)然我的成長與進步，離不開學(xué)校的引領(lǐng)和幫助。每上完一次新課，充分利用課后時間與學(xué)生多接觸，交流，發(fā)現(xiàn)課上處理不好的環(huán)節(jié)，下一節(jié)課趕緊再加加工?！　×陙恚覜]有什么驚人之舉，有的只是默默地做著為學(xué)生該做的一切：備課、學(xué)習(xí)、談心、改作業(yè)……在我的成長故事里也沒有什么華麗的辭藻，我信奉的只是“勤奮”二字。為了盡快讓自己適應(yīng)工作，我付出了辛勤的汗水和不懈的努力，面對過許多困難和挫折，曾無數(shù)次感到迷茫和困惑，也為學(xué)生的調(diào)皮和不懂事感到焦頭爛額。在工作的第一年里，我既不懂教學(xué)的規(guī)律，也不了解教學(xué)的實際，對學(xué)生和教材的把握不到位十足地讓我嘗到了苦頭?！　〔贿^，要成為一名合格的教師，光有一股熱情是不夠的?！　∵€記得自己工作后的第一節(jié)課。還清記得自己以前坐在臺下聽課的場景。教師工作總結(jié)7　　當(dāng)我在又一個歲末感慨時光飛逝，日月如梭時，自己的教師生涯已過去六年?！　∏谟趯嵺`反思，積聚教育寶藏　　思想如果不化作行動，就失去了生命與活力，經(jīng)驗如果不加以反思和運用，就失去了存在的意義。豐厚的學(xué)識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵學(xué)生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。“有境界自成高格”，優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品位的修煉，用熱情去點燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生?！　≈厮茏陨砣烁?，讓生命升華　　教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進行積極選擇的向?qū)?，他一定具有開放的頭腦、進取的精神和探究的興趣，這些品質(zhì)本身就是及其重要的教育力量、教育資源，是好教師重要的人格特征和內(nèi)在資質(zhì)。因此，堅定自己的教育信念，追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)，也是中國教育的支撐點之一。教育信念，就象一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。我該怎樣做？我如何才能做得更好？這是參加這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我一直在思索的問題。我深深感悟到：語文的課堂應(yīng)是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂?！　＜乙I(lǐng)在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。并以學(xué)習(xí)、實踐、科研相結(jié)合，采用“學(xué)—研—用”一體化地學(xué)習(xí)方式，學(xué)研結(jié)合，以研為主；學(xué)用結(jié)合，以用為主。培訓(xùn)中根據(jù)指導(dǎo)思想以及“導(dǎo)、學(xué)、研、論、用”相結(jié)合?！　槠?天的集中理論學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我始終懷著熱情，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，在課后，與自己的課堂教學(xué)實踐進行對比，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華；能積極參加班級的各項研討活動，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。家長們對這次匯報活動，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心。早上8點半正式開始。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動。此次開放活動得到了家長們高度的認(rèn)可。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定，孩子們也積極與老師互動，積極回答老師的問題?！　∷?、大活動　　xx月8日，班級進行了家長開放日活動。班級博客，家長們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個家長帶，后來在老師的表揚與鼓勵下，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級帶過來?！　∪?、家長工作方面　　國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了。在墻面中，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。餐中，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對此調(diào)整了教育措施，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增強了幼兒對吃飯的興趣，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的實驗，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng)。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著。做一名有效果、受歡迎的好老師。讀書、看報、教學(xué)反思、科研研究，撰寫博文都成為我生命中的一部分。除了每學(xué)期開始的全區(qū)備課意見傳達，校際聯(lián)盟組的實驗教學(xué)，德育滲透教學(xué)的培訓(xùn)外，我與青年教師之間還建立了密切的師徒關(guān)系，經(jīng)常通過、電話、博客合作交流，就教材、教法、教學(xué)設(shè)計、科研等方面進行研究，年輕教師理念更新迅速，課堂教學(xué)研究有力度，課堂氣氛活躍，所教學(xué)生善思樂思，愛學(xué)會學(xué)。20xx年7月，我榮獲20xx——20xx學(xué)年度教研工作先進個人。　　“十五”、“十二五”期間，我分別主持并承擔(dān)的《全國教育科學(xué)教育部“十五”規(guī)劃課題“小學(xué)科學(xué)教科書（青島版）的開發(fā)與利用”》之子課題《青島版小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用》和《XX省教學(xué)研究室“十二五”研究課題“小學(xué)科學(xué)課堂規(guī)律的研究”》之子課題《實驗記錄單在分組教學(xué)中的應(yīng)用》的課題研究，目前已完成結(jié)題。20xx年X月撰寫的《課程目標(biāo)的落實方法略論》，在XX區(qū)小學(xué)科學(xué)文章評比中，榮獲一等獎。通過教研平臺這一重要的交流平臺，提出教學(xué)中遇到的問題，引起大家的討論，發(fā)表自己的教育觀點，使大家在交流討論中共同進步。在與全國知名專家的近距離交流及教育發(fā)達城市的參觀學(xué)習(xí)中，更開闊了我的視野，不斷更新著我的教育觀。我研讀了《教與學(xué)的心理學(xué)》《第五項修煉》《中國名師成長歷程》《中國名師教育智慧》《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅持每月必讀《人民教育》《XX教育》《基礎(chǔ)教育改革論壇》《科學(xué)課》《中國教育報》等雜志報刊，充實自己的思想，增強自己的理論水準(zhǔn)，融專家學(xué)者教育智慧逐步形成自己的專業(yè)理念，同時寫讀書筆記、隨筆十萬多字。努力改革自己的科學(xué)課堂，努力做一名學(xué)生愛戴的好老師，創(chuàng)造學(xué)生喜歡的科學(xué)課堂，教育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)?！　∽鳛橐幻撠?zé)學(xué)校德育工作的管理者，尤其要把師德建設(shè)放在第一位。　　一年多來，我努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，同時加強課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，工作上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。三年多來，我更加嚴(yán)格地要求自己，加強師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生歡迎、家長認(rèn)可、學(xué)校滿意的教師，爭做一個名符其實的名師。教師工作總結(jié)4　　20xx年，我非常榮幸地成為XX區(qū)三期名師培養(yǎng)人選的一員?！　∽鳛橐幻處?，不光要教書，還要育人。高考命題的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要認(rèn)真研究11年的考綱和考試說明，了解11年的高考要求。此外，學(xué)期末我還參加了學(xué)校組織的“賽課”活動，受益匪淺。增　　強學(xué)生的自信心，是我高三下學(xué)期的主要工作，簡單來說就是“抓養(yǎng)成”。另外，擴大閱讀，進一步提升了學(xué)生的英語能力。依據(jù)學(xué)情，大量練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。平時認(rèn)真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認(rèn)真，反思及時，因而取得了良好的教學(xué)效果?！　《?、教學(xué)方面：本學(xué)期，我擔(dān)任6班的英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將半年來的思想工作總結(jié)如下：　　一、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會縣委縣政府開展的冬季整訓(xùn)活動，積極準(zhǔn)時參加黨的組織生活，積極參加學(xué)校、級部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。教師工作總結(jié)3　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼高三上半學(xué)期的工作已接近尾聲，回想半年的工作，有很多感觸。今后我要努力做一個湖泊，學(xué)會優(yōu)化自我的情緒，時刻做學(xué)生眼中的歡樂的教師！　　我班的成績一向不是很好，我曾想到過要放棄，可是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉，我就不忍心放棄他們，聽了陶教師的課以后，我更加堅定了，我決不放棄，哪怕我會再次失敗，哪怕我會再一次失望，我也決不放棄他們，這是我作為教師最基本的道德。這就要求我們要學(xué)會優(yōu)化自我的情緒，把自我的煩惱弱化，陶教師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自我以前就不會控制自我的情緒，心境不好時我會很不耐煩，致使學(xué)生不敢靠近我。　　陶教師說：“宇宙浩渺無涯，人之生存其中異常是與人相識相處，都是一種天地機緣。我也是這樣，我認(rèn)為自我很累，每一天都在和學(xué)生生氣，時刻都是面帶怒容。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。還要讓學(xué)生適時的批改作業(yè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。本學(xué)期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講。這樣我們就不會為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后，我才明