【正文】 與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展?！　《⒔逃虒W(xué)　　本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學(xué)習(xí)認識一些簡單的字。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。如很簡單的一件事情:穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”?！　⊥ㄟ^近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責(zé)任感。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的39。因此，我們伙管會在這一學(xué)期的工作將會相當(dāng)緊張，對此，其對我們的要求將會更高，所以我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，用最美、最好的姿態(tài)來面對即將到來的各種工作及要求?！　∥?、作為伙管會一員，我們在工作之余，也要加強我們伙管會各成員之間的聯(lián)系，加強各成員之間的交流，使我們伙管會內(nèi)部更加和睦相處。對于學(xué)生的問題和意見，能當(dāng)場解決的，如菜價有誤、份量不足等問題，必須當(dāng)場解決?！　∪?、工作執(zhí)行中，對所面臨的突如其來的問題，做到謹慎對待，小心處理，盡力將能解決的問題妥善解決，不能解決的問題，想辦法解決，做到不留遺憾。我們要抱著對全校師生負責(zé)的態(tài)度，任以為己任?！　《?、工作時做到認真、仔細。所以，這就要求我們對待工作必須認認真真，要有肩負重大責(zé)任的心理。主要就是對食堂飯菜質(zhì)量進行檢查、監(jiān)督，與對食堂衛(wèi)生的監(jiān)查，以此來保證全校師生的就餐環(huán)境衛(wèi)生與就餐安全。所以，在這一學(xué)期里，我們要保持一個良好的心態(tài)，一個積極的心態(tài)，努力把遇到的每一件事高效完成。這就需要我們從現(xiàn)在開始要再次調(diào)整好工作心態(tài)，積極面對未來這一學(xué)期將要面對的各種各樣的問題。我想，這也正是由于我們伙管會的各個成員都能認真的對待工作，積極參與，積極服從部長的分配，才使上一學(xué)期的工作圓滿完成。這也算是新學(xué)期的一個完美的開始。為了保證食堂的就餐秩序有條不紊，讓同學(xué)們有序、迅速的就餐，我們伙管會也迎來了新年開學(xué)后的第一份工作。　　開學(xué)之初，校園里新年后的第一餐，顯得格外特別。幼兒園工作計劃 篇6　　炮竹聲中迎新到，春暖花開又一年。　　家園共育　　1． 老師向爸爸、媽媽表揚我有進步?！　?． 跑跑、跳跳真快樂?！　?． 聽音樂做動作，踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。　　5． 我知道什么是圓的。　　3． 學(xué)會唱禮貌歌，要做有禮貌的好孩子?！　∮螒蚧顒印　?． 和老師一起做游戲?！　?． 音樂磁帶一盒?！　?． 用可樂瓶做的動物的家?！　?． 班里的小床貼上小朋友的生活照片或標記?！　≈苡媱潱?月第二周）　　項目、 活動內(nèi)容、環(huán)境材料準備　　生活活動　　1． 干干凈凈地吃飯，放好碗和勺，擦干凈小嘴?！　?． 老師了解幼兒在家的情況，向家長介紹幼兒在園情況?！　?． 跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩。　　體育鍛煉　　1． 和大皮球來賽跑?！　?． 自己會玩新玩具?！　?． 音樂磁帶。　　3． 玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進行?！　?． 班上投放新玩具，引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友?！　〗逃此肌　≈苡媱潱?月第一周）　　項目、活動內(nèi)容、環(huán)境材料準備、生活活動　　來到新的班，認識老師和小朋友，認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間，熟悉周圍的環(huán)境。　　投放可以騎、可以拉的小車，鼓勵幼兒積極活動。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動作?！　”＝倘藛T每人帶一部分幼兒游戲，主動與他們交往?！　⊥度霐?shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具?！　∫龑?dǎo)他們參與各種活動，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境?！　∽飨r間的隨幼兒需要靈活調(diào)整，每天上午適當(dāng)增加一次睡眠?！　”＝倘藛T分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。　　引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸認識常用物品及標記，鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具。保證安全?！　∷?、安全工作：　　出操時，要排好隊，上下樓梯不要急，看準臺階慢慢走?！　￡P(guān)注幼兒健康情況，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣物?！　∪⒓议L工作：　　下雪時可以讓家長帶著孩子在做好保暖工作的前提下，帶孩子到戶外玩雪，感受冬天的美好?！　±眉议L來源入園的時間與家長進行溝通交流，及時把孩子在園的表現(xiàn)匯報給家長，做好溝通。　　二、日常工作　　繼續(xù)進行幼兒一日常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成入廁排隊，喝水排隊，做操排好隊形的習(xí)慣，讓他們無論做什么事都有秩序。　　欣賞表現(xiàn)冬天的藝術(shù)作品，感受作品在造型、色彩等方面的特點，學(xué)習(xí)用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)，體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神。十一月份我們園的主題是《冬天的童話》，結(jié)合這一主題，我們班級制定了本月計劃如下：　　一、主題活動：　　加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓幼兒體驗好習(xí)慣帶來的健康和快樂。園所省卻場地費、商家得到客流、孩子和家長得到難忘的歡樂記憶，多方共贏何樂而不為呢?　　做好園所的教學(xué)工作　　如果通過互聯(lián)網(wǎng)、通過定期與商家的合作我們招來了生源，但是我們的課程不過硬、教師素質(zhì)不過關(guān)，那么遲早會“煮熟的鴨子飛了”。幼兒園可以充分考慮與幼教產(chǎn)業(yè)鏈合作?！　∨c幼教產(chǎn)業(yè)鏈合作　　如今的社會是共贏的社會，很多個體不能脫離全體而獨立發(fā)展。甚而可以與一些網(wǎng)站合作，開展線下的活動等等、只要敢于想、放手去做，相信網(wǎng)絡(luò)資源會利用的更加充分，也能夠園所帶來意想不到的成果。幼兒園可以開設(shè)博客、微博、空間將自己園所的情況發(fā)布到網(wǎng)上，讓更多的人了解自己。　　利用豐富的網(wǎng)絡(luò)平臺　　互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，使的人們之間的溝通變得非常簡便快捷?！　〈送猓?低價在市場上通常只是扮演著“攪局”的角色，成事不足，敗事有余。幼兒園的招生工作也是如此。還有人說，“搶來的東西總是香的”。在民辦學(xué)校招生工作中，時常會遇到這樣的情況，個別家長總是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反調(diào)，直接反對家長的話，很容易與家長爭辯起來，即使爭論占了上風(fēng)，家長也可不會選擇你的學(xué)校，所以，一些民辦學(xué)校在招生中則要求招生老師不但不能對家長說“不”，甚至連一些消極的詞匯都要避免使用，是有它特定道理的?！　〖记晌澹翰灰獙议L說“NO”　　商場有一個黃金定律：第一，顧客永遠是正確的。 招生作為民辦學(xué)校市場營銷中最重要的工作，每一個環(huán)節(jié)都需要精雕細刻，招生語言的精心設(shè)計更不可少?？此坪唵蔚囊痪湓挘渲写笥形恼??！　〖记扇籂I銷中的語言暗示　　在商界有一個經(jīng)典案例：有一個賣早點的小店，每次服務(wù)員詢問客人對茶葉蛋的需求時，總是習(xí)慣地問一句：“先生，你需要茶葉蛋嗎?”有人需要，也有人拒絕了?！　≌猩鷷r，也要巧用家長的“從眾”心理。這里雖然有些盲目消費的性質(zhì)，但大多數(shù)人認為，好東西總是招徠更多的人?！　〖记啥呵捎眉议L的“從眾”心理　　人們在購買商品或服務(wù)時，都有一個從眾心理。雖然說孩子喜歡，家長不一定喜歡，但可以肯定的是，孩子如果不喜歡，家長肯定不會選擇你的學(xué)校。孩子是否喜歡和接受這個幼兒園，對家長