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八年級教學工作總結7篇-文庫吧資料

2025-04-05 13:50本頁面
  

【正文】 平、不斷更新教育觀念,在實踐中調整自己的教學行為,使自己的課堂教學得到最優(yōu)化。  課堂是教學改革的主陣地,在課堂上教師在教給學生知識的同時,更要注重學生學習習慣、學習能力的形成,真正學會學習,成為學習的主人。當然,在課堂教學過程中,還要從實際出發(fā),根據學習情況不斷調整。只有這樣,在設計教學方案時教師才會有一個正確的教學預測,使教案更貼近學生、更合理。這又是另一個擺在面前的難題。有了對教材較為正確、清晰的了解后,在教學的過程中我就能揚長避短、課內外互相補充,使教材更加完善。如,本冊教材注意培養(yǎng)學生預習習慣、邊閱讀邊思考的習慣、通過各種方法理解詞語的能力,注重學生對課文獨特的感受?! 〗滩氖菍W生學習、教師教學的依據,如何用好、用足教材,讓學生喜歡教材、喜歡學習,是首先值得考慮的問題。面對全新的教材,我在摸索中前進、在實踐中反思?! ∵\用互動式教學方法有時欠適當?! ∷?、本學期存在的主要不足與反思 ?。ㄒ唬┍緦W期存在的主要不足:  教學中還存在急躁情緒?! ∫迷鷮嵍鄻拥挠柧殻囵B(yǎng)學生的語文實踐能力?! 〗處煹氖谡n要既源于教材,又不唯教材?! ∫e極提倡師生互動、生生互動、小組間互動、環(huán)境互動,在有限的時間內,每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會?! ∫⒁宰灾鳌⒑献?、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。要特別注重提高學生的語文實踐能力,積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法,拓寬學習和運用的領域,注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習,力求使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。  ,多表揚少批評,讓學生樹立學好語文的信心?! 。囵B(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高了學習興趣和成績。  ,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學?! ?,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式?! ?,指導學生主動獲取知識,科學訓練技能,全面提高語文能力?! ??! ∪?、本學期教學主要措施與經驗 ?。ㄒ唬┍緦W期我教學的主要措施:  ,以及社會發(fā)展對語文的新要求,使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題?! 、迏⑴c教研、取長補短。經過這么長時間訓練,他們進步還真不小。同時,兩班里也有不少學生卷面書寫不認真,為了提高他們書寫能力,我規(guī)定他們每天必須練字,每天一頁,每周一交上來。我規(guī)定學生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。經過這個學期,他們有了明顯的進步。 ?、壑匾暲首x、培養(yǎng)語感?! 、诩ぐl(fā)學習興趣,提高語文素養(yǎng)。在教學中注意抓住重點,突破難點。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。為此,我堅信九年級這兩個班將大有作為。其它科目的學習也有較大的提高。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結經驗,吸取教訓,總結前段工作如下:  一、學情總結  任教班級:190、192學生人數:108男生人數:60女生人數:48  本期成績:8622人均分::%優(yōu)秀率:%  學生學習情況:  通過八年級下學期的教學,從整體來看,這兩個班學生好的習慣(課堂聽講、記筆記、發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高,學生兩極分化的情況得到改善。在過去的時光中,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在以后的教學中要不斷的努力和進取,力求精益求精。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛心對待學生?! ∥濉⑥D變教學觀念,不僅教書而且育人  放棄老觀念和老思想,放手讓學生學習,讓他們在民主、平等、輕松中學習。對有困難的學生耐心的輔導和幫助,鼓勵他們大膽的參與課堂。從多方面對學生的學習情況進行評價。這種情況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長,而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)?! ∪?、重探究教學,培養(yǎng)學生的學習能力  我知道科學探究是增加學生體驗的一種有效方式,探究能激發(fā)學生的思維能力,探究能培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力、創(chuàng)新能力等,在教學中多設計探究活動為學生創(chuàng)設探究情景,若器材不足或沒有器材,我就自制或教學生自制,起初探究課很難把握課堂,感覺有些雜亂,經一段時間懂得堅持發(fā)現收獲較大:學生的自學能力明顯增強,而且學習的積極性主動性明顯增強以后的教學中老師比較輕松而學生的學習效果較好。其次開展課外實踐活動,如:搞課外小實驗小制作?! 《⑴囵B(yǎng)興趣,激發(fā)學習積極性  興趣是最好的老師,學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。新的教材提出了新的目標和要求,要有新的教學理念,我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式,注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng),現對本學期的教育教學工作簡要小結如下:  一、精心備教,全面把握新課程標準  通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱,課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案,在教每一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗?! 】傊谶^去的一學期,雖然我在教育教學工作方面取得一些成績,但也存在很多不足之處,在以后的教學工作中,我將不斷的總結經驗,揚長避短,爭取使自己的教學工作走上一個新臺階?! 《嗯c學生溝通,由于學生基礎參差不齊,難免會有學生聽不懂,多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們?! ∽⒅亟M織教學  嚴格要求學生。對于學過的內容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地復習學過內容,然后才學習新知識?! ∽⒅卮蚧A?! ∑摺⒏倪M措施 
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